幼儿塑胶地板，童真卡通地板，童真幼儿园地板
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根据瑞吉欧的教育理念，展示每个孩子的不同作品、不同理想、不同爱好，让孩子们在其中发现自己、了解自己，体验成功、找到自信。小一班的“美术作品区”，老师开始画了各种各样的树，然后根据教学进度，孩子们可以在上面涂染树叶，手指点画小花、红枣，用小手印枫叶，撕纸粘贴各种水果等等。瞧！一面以“树”为主体的墙壁能让孩子们把小班的绘画技能都展示出来，同时还能对孩子们进行计算、语言、德育等方面的教育。
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由于大部分的教育工作者对室内环境设计有一种机械和形而上的观点没有些环境所具有的无形的功能都没有能给予充分的重视，更多的室内设计还停留在一种表面的装饰行为上。因此，不论是从幼儿本身的需求出发的室内环境还是定位于从幼儿的发展需求为论点的室内环境的创设和营造，要真正的让教学理念走向室内环境设计的实践仍然有很长的一段路。
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