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而通过多媒体互动技术来进行教学，可以更好地对青少年法治教育知识的框架进行梳理，通过流程图、思维导图、知识框架图等来梳理知识，对青少年法治教育教学重点和教学难点进行归纳，让青少年法治教育教学内容变得更加具体化和清晰化，这样学生理解起来也更容易 二是设立青少年法治教育实践基地，充分利用信息通讯手段来寓教于乐，提高教育的针对性、趣味性、实效性

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二是做好法律进校园活动，在校生法制宣传教育，注重中小学生的法律启蒙和法律常识教育，充分利用各种教育阵地，扎实开展道路交通安全、禁毒教育、食品药品安全、防溺水、防邪反邪、环境保护意识等实用的安全、法律知识的宣传教育

我国中小学的法治教育，以前主要依附于德育课程，法治教育课程缺乏、系统、科学的设计，教育形式也多是说教式教学，课时比重无法保障

年，作为、贯彻落实《宣传部、部关于在公民中开展法治宣传教育的个五年规划(-年)》的总规划的成果验收之年，应深入加快建设校园法治文化阵地项目的推进工作，对于近期未成年人犯罪事件屡屡发生，校园欺凌行为屡见不鲜，各中小学校应防范意识，高度重视学生的德育教育，以多种形式在校园内进行法治教育宣传实践，增加校园法治宣传活动，带动学生家长共同参与、共同成长，地利用社会资源开展贴合新时代的法治教育主题活动，终打造家庭、学校、社会“三位一体”的法治教育新格局法治文化展馆 法制教育基地解决方案 多媒体法治文化基地法治文化展馆 法制教育基地解决方案 多媒体法治文化基地

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