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而通过多媒体互动技术来进行教学,可以更好地对青少年法治教育知识的框架进行梳理,通过流程图、思维导图、知识框架图等来梳理知识,对青少年法治教育教学重点和教学难点进行归纳,让青少年法治教育教学内容变得更加具体化和清晰化,这样学生理解起来也更容易
二是设立青少年法治教育实践基地,充分利用信息通讯手段来寓教于乐,提高教育的针对性、趣味性、实效性
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二是做好法律进校园活动,在校生法制宣传教育,注重中小学生的法律启蒙和法律常识教育,充分利用各种教育阵地,扎实开展道路交通安全、禁毒教育、食品药品安全、防溺水、防邪反邪、环境保护意识等实用的安全、法律知识的宣传教育
我国中小学的法治教育,以前主要依附于德育课程,法治教育课程缺乏、系统、科学的设计,教育形式也多是说教式教学,课时比重无法保障
年,作为、贯彻落实《宣传部、部关于在公民中开展法治宣传教育的个五年规划(-年)》的总规划的成果验收之年,应深入加快建设校园法治文化阵地项目的推进工作,对于近期未成年人犯罪事件屡屡发生,校园欺凌行为屡见不鲜,各中小学校应防范意识,高度重视学生的德育教育,以多种形式在校园内进行法治教育宣传实践,增加校园法治宣传活动,带动学生家长共同参与、共同成长,地利用社会资源开展贴合新时代的法治教育主题活动,终打造家庭、学校、社会“三位一体”的法治教育新格局法治文化展馆 法制教育基地解决方案 多媒体法治文化基地法治文化展馆 法制教育基地解决方案 多媒体法治文化基地
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