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与此同时，学校还可以针对自身需求，对课程及讲师实行自主选择，与法治教育宣讲团提前预约，解决青少年法治教育“入校难”问题
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青少年法治教育要以法律常识、法治理念、法治原则、法律制度为核心，围绕青少年的身心特点和成长需求，结合青少年家庭、学校、社会、国家关系，分阶段、系统安排公民基本权利义务、家庭关系、社会活动、公共生活、行政管理、制度、国家机构等领域的主要法律法规以及我国签署加入的重要公约的核心内容
可对各类恶意、短扰、、诈骗及非法号码等多个异常话务进行分析，解决了诈骗、短信早期主动识别、主动防御的难题
社会的责任，是为青少年法治教育教学提供良好保障，营造中小学法治教育的外部支持环境，促进法治宣传教育、犯罪预防帮教社会化之间的无缝对接;学校的责任，是结合青少年形象思维与抽象思维的特点和规律，改进教学理念，丰富教学内容，教学方式、方法，多渠道的让学生接触法，学习法，运用法，进而提升中小学法治教育的实效性;家庭的责任，是营造一个良好法治教育氛围，培养子女的规则意识、平等意识，既要以身作则又要身体力行，给孩子做好榜样法治宣传馆 法制基地 声光电道德与法制教育馆法治宣传馆 法制基地 声光电道德与法制教育馆
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