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其中,由于中小学生处在身心发展的重要时期且自我保护能力较弱,中小学校园心理安全建设所要达到的目标就是消除恐惧感、不确定感,使学生获得安全感和掌控感,在校园生活中的低限度是免于恐惧,更高的要求则是充满愉悦舒畅的感觉
但是,在这个如今似梦的好年华里,如果不对其法律意识的培养,如果其没有把握住认识的航程,那么接下来面对的就是认识的一个个急流险滩
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少数父母家长道德素质低下法制观念淡薄,不讲诚信,当面一套背后一套,见利忘义,为了一己之私总爱占国家、他人的便宜;有的劣习难改、酗酒忘事,口无遮拦粗话、流话、恶话连篇,公共场所乱扔乱丢、大声喧哗争抢座位,有的甚至嫌弃老人使用家庭
长期以来,--和国家始终高度重视预防青少年违法犯罪工作,一系列重要政策和文件,提出明确要求
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