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传统的初中道德与法治教学的内容非常有限,而引入多媒体教学之后不仅让知识更加丰富,同时还能够从时事热点出发来展开教学内容,结合具体的实例来讲解相关的知识,帮助学生更好地理解相关的知识内涵,并加深学生对知识的记忆
在开展学校青少年法治教育中,存在两个重点问题,一是课程建设,二是教师队伍建设
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