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法治教育纳入国民教育体系，就是要在青少年时代对每一位社会成员开展系统的法治教育，发挥学校教育持续性、渐进性、性的优势，引导青少年树立规则意识、契约精神，尊崇公序良俗，从而实现法治的育人功能青少年法治教育是一个持续性的过程，在不同的阶段，不同的教育者和环境，对于青少年的法治思想养成起着不同的作用
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