丹东未成年人普法文明实践教育中心 政法委法治主题平台设计布局公司

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普法学习展馆 普法教育基地 中小学生法治教育展厅布置积极探索网络、卡通、“指尖”、文艺、故事、实践普法等青少年喜闻乐见的形式，增强吸引力感染力。养不教，父之过，教不严，师之惰。”对于未成年人的法治教育，其责任不仅仅只在于学校，而是有学校，家庭，社会三方合力教育，而学校，家庭，社会又将如何对未成年人进行法治教育与宣传?如何为未成年人的法治教育提供一个良好的学习环境，从而保证未成年人普法活动的顺利开展呢?首先，法治教育离不开传授式的课堂教学，因为需要通过课堂教学的方式告诉青少年“法律”，所以开展法治教育首先要充分发挥课堂的主渠道作用，提高课堂教学艺术，通过学生喜闻乐见的形式将艰深的法律知识传授给学生。与此同时，更重要的是在法治教育过程中贯穿实践性原则，即不仅要帮助青少年了解“法律”，还要让其知道“怎么做”、“为什么这么做”、“通过什么途径做”、“做得怎么样”等。青少年法治教育要坚持以问题为导向，强化青少年主动参与的意识，培养其利用法律思维发现问题、解决问题的能力。其次，法治教育一定是建立在学生的生活基础之上的，即法治教育的内容一定要和学生的生活密切相关，能引发其强烈的求知兴趣和探索动机。从这个意义上来讲，脱离青少年生活实践的法治教育是难以奏效的。综上，青少年法治教育，有利于青少年树立高尚的人生观。法治文化主题基地设备

声光电法制教育平台设备禁毒英雄人物林则徐雕塑林则徐福建省侯官人，字元抚，又字少穆。道光十八年，林则徐受命钦差大臣入广州查处禁烟。林则徐先弄清广州受毒毒害情况，查找各家烟馆，掌握大量一手资料，于道光十九年正月(年月)抵广州，于二月初四(月日)，林则徐会同邓延桢等传讯十三行洋商，责令转交谕帖，命外国毒贩子限期缴烟，并具结保证今后永不夹带毒他还严正声明：“若毒一日不绝，本大人一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。”但外商拒绝交出，经过坚决的斗争，挫败英国驻华商务监督义律和毒贩子，收缴全部毒近万箱，约万余斤。于四月二十二日(月日)在虎门海滩上当众销毁。官至一品，曾任湖广总督、陕甘总督和云贵总督，两次受命钦差大臣;因其主张严禁毒在中国有民族英雄之誉。公安局普法宣传展厅平面设计

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