为落实《依法治教实施纲要(-年)》，学校法治教育建设，实施《青少年法治教育大纲》，学校法治教育建设，实施《青少年法制教育大纲》，推进依法治校校和法治校园创建活动。
一、沉浸式普法馆方案策划
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例如，有学生认为法律就是惩治坏人的，或者法律就是让人们尽义务的，告诉你不能做什么，而没有意识到法律同样也是保护自己权益的，是可以运用法律捍卫自己权利的;一些学校的法治教育课程体系及知识结构还不独立、不完整，法治教育内容缺乏针对性，容易脱离学生生活;法治教育的教学方式还多以课堂教学、书本说教式教学为主，缺少形象生动、互动参与式的课堂教学形式;中小学普遍缺乏的教师及教师培训，现有的师资队伍缺乏必要的法律知识基础和法律实践经验，无法完全解答或解决学生们提出的具体法律问题，使得法治教育的实效性大打折扣
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二、法治示范展厅升级改造
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不断加治宣传力度，通过移动互联网、智能电子屏幕终端等新传播载体，发布法治类图文、音频、微等法治宣传作品，组织法治知识活动竞答竞猜，法治栏目剧竟演等有趣活动，吸引广大中小学生积极参与，让青少年在假期里通过潜移默化的法治熏陶获得法治教育
三、法治文化基地
智慧法治基地建设,青少年法治教育警示基地数字化建设在日常生活中，相信大家都有参观过法治教育科普馆和法治科普教育基地，尽管在名称上有些许不同，都属于科普类展馆设计，但实际上两者有很大的差异
数字化法治教育警示基地施工,中小学生法治文化展馆高科技方案公司青少年法制教育基地多媒体展示及多媒体内容建设，青少年法治教育基地依托的法制资源优势和教育动能优势，承担着全市范围内各中小学的法治教育任务，是全市青少年法治教育的重要载体潜江学校法治教育展厅 学校道德与法制展厅装修公司潜江学校法治教育展厅 学校道德与法制展厅装修公司
但是这种教学模式会让学生感觉枯燥无味，久而久之便丧失了学习兴趣，在课堂上疲于应付
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