以生态为前提，坚持以植物造景为主，充分挖掘校园特色和文化特色，将两者紧密联系起来，这样更利于学生和老师与自然密切接触，促进人和自然的可持续发展
一、互动法治文化主题平台设备
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要从理论上和实践上对学生进行合法行为、违法行为等基本法律行为的教育，使其对各种法律行为有一个明确的认识，在遇到涉法问题时能够从法律的角度出发，正确行使公民权利，自觉履行公民义务，严格依法办事，主动维护国家、社会和个人的合法权益，勇于并善于同违法犯罪行为做斗争，真正达到学以致用的目的
vr法制教育实践展馆建设，未成年法治文化宣传展馆高科技布置公司当前，未成年人犯罪呈现出化、低龄化趋势，恶性犯罪，尤其是校园欺凌和案件时有发生，触目惊心
二、普法教育基地产品
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多媒体法治教育警示展馆方案,社区普法主题基地多媒体设计公司青少年法制教育基地，通过声、光、电和现场体验展示方式，巧妙地将枯燥的法律知识融入到一个个发生在学生身边的典型案例，深刻剖析青少年走上违法犯罪道路的根源和社会危害，同时就如何防止校园意外伤害，抵制不良风气侵袭，如何提高自我保护防范意识等方面进行了一一阐述
三、法制教育基地
制作符合青少年身心发展的法治动漫、法治游戏，以生动、多样的普法形式激发学法热情，让青少年学生在“听、说、读、践”四位一体的亲身体验中学习法律知识
中小学法治教育的主要途径是通过道德与法治课堂教学来开展，形式比较单一，学生的学习积极性不高;教学内容脱离学生的生活经验和社会现实，学生难以产生共鸣;教学方法以讲授法为主，单一和传统，课堂教学缺少互动，在一定程度上了学生法律知识的掌握及法治思维的形成，法治教育难以转化为法治意识的提高和法治行为的转变，表现为一种他律教育而非自律教育兴安盟声光电法治示范展馆 vr普法主题展馆装修兴安盟声光电法治示范展馆 vr普法主题展馆装修
在未成年人法制教育展览馆种在添加一些虚拟讲解员，针对不同群体设置不同的内容，为其进行讲解，同时安排心理辅导员，将继续为需要提供帮助的未成年人聘请的师免费为其提供、心理疏导
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