​红色旅游研学基地军事模型设备出售报价

红色旅游研学基地在传承红色基因，弘扬红色精神的教育过程中，必须以“生活教育”的理念，要从“符合目的、依据经验、共同生活、积极设施、注重启发、鼓励自治、全部发育、唤起兴味”这几个角度出发，确定研学的主题与宗旨为红色精神的传承;研学模式为参与体验红色历史、故事，从所经验之中形成对红色文化深刻认知;研学过程注重共同的红色文化生活方式，从饮食、服装、住宿、生活习俗等方面浸润到浓浓的红色文化氛围中，从更深层次感染陶冶研学受众的精神情感;研学旅行的教育方法要注重启发，唤起受众对红色历史文化的兴趣，激发受众爱国爱党的主体性与积极性;在研学旅行的发展策略上，注重红色教育资源与其他形式资源的融合对接，一方面可以丰富红色旅游研学的内容，另一方面也有利于研学旅行受众的全面发展。3、基地建设的文化旅游理论基础红色旅游属于文化旅游。从旅游的角度，红色旅游研学本质上属于一种深度的文化旅游形态。

广义的理解认为，文化旅游就是在旅行中进行历史“文化或自然科学的考察交流”学习等活动。文化旅游的特征可以概括为：地域性、文化性和体验性。红色旅游研学基地在建设过程中也应该注重这三个特征的体现。

首先，地域性。红色旅游研学基地分布广泛，大都具有鲜明的地域文化特征。不同的地域文化孕育出了不同的红色精神。这种不同与差异有的是源自基地所在区域拥有广袤的深山老林，自然生态与红色文化交相辉映，以井冈山红色旅游风景区为代表;有的则是源自当地淳朴浓郁的民风民俗，体现出军民一家，鱼水相融的红色精神，以沂蒙革命老区为代表。正是这些区域性的文化差异，才使得红色旅游研学的内容丰富多彩，充满红色魅力。因此，红色旅游研学基地在建设的过程中，应当充分挖掘与保护当地的区域文化特色，不能盲目攀比，雷同建设。要以特色求发展，以特色创品牌。

其次，文化性。作为文化旅游的一种形态，红色旅游研学基地的文化性不言而喻。红色文化是基地建设的灵魂，对于基地的红色文化资源的挖掘与研究工作应该常抓不懈，一些经典的红色文化资源，随着时代的发展也会常读常新。红色文化不是当地先天就有，更非一成不变。红色文化既体现出历史的积淀性，也体现出不断地生成性，以及与时俱进的创造性。红色旅游研学基地的文化性、精神性，是基地建设的生命力所在，需要牢牢把握。体验性。文化的学习，需要学习者亲身的体验与尝试。这是文化旅游不同于其他旅游形态的主要特征。红色旅游研学基地在进行相关教学设计与课程开发的时候，要将深度体验性特征贯穿始终。