调研走访中有任课教师反映“这种欠缺合理性、缺乏主线的法治教育内容,忽视学生的需求,未能从学生成长的需要出发,导致学生难以对法治教育产生兴趣及认同”
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推进依法治国的战略任务使法治内涵更加丰富、法治理念更加、法治目标更加具体,这对青少年群体的法治素养提出了更高要求,不仅体现为对法治的理解和认识、对法律的自觉遵守和遵从,还表现为对法律至上理念和价值的自觉认同和践行,表现为真正将法治内化为自身的生活方式
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三、青少年法治基地
用好《青少年法治教育大纲》,推进法治课计划、教材、课时、师资“四落实”,在各学科课程中挖掘法治教育因素,充分利用主题教育、社团活动多种载体开展法治教育和德育
年以来,学界多次举办“法治教育”主题研讨会,对于理论建设、教材制定等当前亟须解决的实际问题展开探讨,对于教育管理与教育法治化、青少年法治教育、未成年人权益保护、未成人犯罪与少年等重要前沿问题进行研究,产生一大批的研究成果许昌校园法制示范馆 社区法制宣传教育基地建设公司许昌校园法制示范馆 社区法制宣传教育基地建设公司
让参观者在进行参观体验活动中,体会展馆的宣传警示,从而达到预防教育的作用,让参观者明白只有远离毒--品、珍爱生命才能让生活更加美好积极向上
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