郴州学校法治文化宣传展厅 声光电普法示范展厅方案公司

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小学生普法文化教育中心装修设计为了解释清楚毒驾的危险性，直接的办法莫过于“亲身体验毒驾”——当然，如果为了体验毒驾危险性而让受教育者染毒，这种教育肯定是不可能的了。为了解决这个问题,通过VR毒驾来体验，驾驶者进入后之后可以体验毒驾所带来的生理反应。VR毒驾是通过动感座椅平台系统，运用了D矢量合力模拟智能技术，根据VR设备的视觉、触觉、听觉动态反映到驾驶者身上，实现真车的离心力，推背，摇晃，颠簸，各种路况的状态还原，既能在驾驶中感受前后左右上下各个方向实时变化，又具有度全景展现动感、智能操作方向盘等功能特点，让玩家能感觉身处驾驶舱中，体验真实吸毒开车带来身临奇境的感觉。VR毒驾除了能模拟反应迟钝和视觉听觉障碍外，还通过振动来产生一些非法药物可引起的肌肉震颤感觉。驾驶员进入后就能体验到服用违禁药物对汽车驾驶造成的影响。这套装置能让驾驶者瞬间感受吸毒后的状态——出现视觉扭曲的幻觉，外部奇怪声音的幻听，反应迟缓，双手颤抖，关节僵硬，手脚不听使唤，丧失平衡感，错误判断物体的位置等等。法治展馆

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青少年法治示范平台施工“法治教育”的首要动力来源在于民众对国家法治理念的认可接受,“法治教育”的途径在于民众与国家在“法治教育”中实现良好的互动。“法律活动中更为的公众参与乃是重新赋予法律以活力的重要途径。除非人们决定那是他们的法律,否则就不会尊重法律。”通过有组织的教育活动,传授给民众有关法治的规范性和价值性的法律知识,使广大民众具备主动参与“法治教育”的动力和技能。通过传授法律规范的理论和应用,教育民众知法、守法,培养民众护法、用法的能力,是“法治教育”实践性的体现。但从根本上说,“法治教育”应以公民为教育主体,为公民提供所需求的法律教育,按照公民感兴趣的方式吸引公民的参与。社区普法宣传展厅效果图设计

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