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(一)法律知识面面观
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另外，师生之间缺乏的互动不利于和谐、平等师生关系的构建，教师具有很高的性，所以学生在教师面前不敢轻易表达自己的想法

不仅缺乏对法治思维与法治素养的探究，更较少利用案例、实践操作平台等方式来锻炼学生的法治能力。二是缺少统一的法治教育主线，对法治教育环境的建构相对不足。调研走访中有任课教师反映“这种欠缺合理性、缺乏主线的法治教育内容，忽视学生的需求，未能从学生成长的需要出发，导致学生难以对法治教育产生兴趣及认同”。中小学生法治主题基地搭建,中小学生法治文化教育馆多媒体方案公司青少年是普法和法治社会建设的重点群体。长期以来，--和国家始终高度重视预防青少年违法犯罪工作，了一系列重要政策和文件，提出了明确要求，多次寄语青少年，深刻指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。广大青少年是实现中华民族伟大复兴梦和“两个一百年”宏伟目标的希望所在。做好预防青少年违法犯罪工作，保障和促进青少年一代健康成长，事关千家万户的幸福安宁，事关整个社会的长治久安，事关--和人民事业后继有人。法治学习展厅青少年普法基地社区法制平台平面设计公治学习展厅青少年普法基地社区法制平台平面设计公司

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