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高度重视青少年法治教育,把做好青少年法治教育作为落实教育立德树人根本任务的一项重要的举措,统筹规划、推进,我们主要采取了四方面措施。一,做好顶层设计,与部联合发布了《青少年法治教育大纲》。大纲根据青少年认知的特点和认知的规律,科学的规划教学内容,形成以教育为核心,义务教育、高中教育、高等教育全覆盖,并且有机衔接的学校法治教育的体系。二,用好课堂主渠道,设置道德与法治的课程。从2016年秋季学期开始,我们将中小学的品德与生活、品德与社会、思想品德等课程统一改为《道德与法治》,并且在小学六年级上册和初中八年级下册设置了以为主要内容的《法治》课,发挥课程教育在青少年法治教育里面的主渠道的作用。同时,我们加大对法治教育师资的培养和培训工作。三,统筹各方面的资源,建立线上线下两个普法平台。一是开通了全国青少年普法网,打造青少年法治教育线上资源中心和支撑平台,目前普法网访问量大约是12亿人次。二是设立青少年法治教育实践基地,充分利用信息通讯手段来寓教于乐,提高教育的针对性、趣味性、实效性。四,丰富教育的形式,办好全国性的普法活动。举办包括全国学生“学、讲”的活动,全国青少年学生法治知识网络大赛,还有青少年法治教育课件征集活动、晨读活动。这些活动已经逐渐成为教育系统开展法治教育的品牌活动,产生了的影响,在教育系统营造了遵法、守法、学法、用法的良好氛围,推动青少年法治教育不断取得实效。禁毒馆施工单位
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成都九来九往信息科技服务领域:展厅、企业展厅、反腐倡廉馆、禁毒馆、校史馆、院史馆、军史馆、纪念馆、科技馆、消防科普馆、安全教育馆、消防教育馆、地震科普馆、交通安全教育展览馆、法制馆、反军事虚拟演习馆等。高科技普法主题展馆搭建,社区普法主题展馆数字化设计将青少年培养成现代公民,离不开的青少年法治教育教师。目前我国大部分地区实行的中小学生道德与法治课,一部分因“过于自信”,把法治课堂讲成了法学课堂,把法治教育变成了一种技术性教育。面对当下社会的快速发展和法治建设进程的快速推进,即便是政法、思政等的中小学思政教师,也会因知识陈旧,而颇感吃力。而在全国范围特别是教育欠发达地区,中小学思政课往往由语文教师、班主任兼授,他们对青少年法治教育的深入钻研有限,更加缺乏自信。上述两种教育方式,都偏离了青少年法治教育价值观塑造的初衷。因此,已连续4年进行全国青少年法治教师培训,帮助法治教师提升自信,同时,也在高校建立法治教育学科并设立相关,培养法治教育人才。禁毒馆施工单位
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二、VR虚拟仿真在禁毒馆内放置VR虚拟仿真体验系统,可还原整个缉毒过程,从发现毒贩,警告追赶毒贩,拘捕后进入枪战,抓捕后收缴整个过程的情景展现,此展示方式对体验者而言更具冲击力和吸引度,使其中蕴含着的更多信息和内容能够得到及时的运行传述,且能够让人主动自发的接受并且了解禁毒的重要意义。VR虚拟仿真的未来发展也让一些特色的航天和安全保障等一系列的知识普及获得了更好的落实之处。禁毒防艾教育展厅 禁毒平台装修
禁毒警示示范展馆 高科技禁毒警示实践展馆