儿童孤独症康复 三明孤独症康复 馨语语言专注力训练

厦门馨语儿童康复中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（自闭症），脑瘫等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

人的生长发育是指从受精卵到成人的成熟过程。生长和发育是儿童不同于成人的重要特点。生长是指儿童身体、系统的长大，可有相应的测量值来表示其的量的变化；发育是指细胞、组织、的分化与功能成熟。生长和发育两者紧密相关，生长是发育的物质基础，儿童孤独症康复，生长的量的变化可在一定程度上反映身体、系统的成熟状况。

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随着对孤独症神经心理学机制的研究深入，儿童孤独症康复，心理理论（theory of mind）缺陷逐渐被认为是孤独症的主要缺陷之一，所谓心理理论缺陷主要指孤独症儿童缺乏对他人心理的推测能力。

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感受性语言障碍的儿童口头语言的理解和表达均差。儿童不能理解简单的指令，不能根据语言要求指出或拿到某种物品。这类患儿能听到声音，但对语言却不理解，给以手势、表情时有反应。听力检查虽有轻度听力减退，但与临床上所见到的，对语言的毫无反应极不相称。电测听检查的听力曲线常很不稳定，波动大。

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