交互式禁毒教育设计施工规划、交互式禁毒教育设备

交互式禁毒教育设计施工规划、交互式禁毒教育设备

交互式禁毒教育设计施工方案是由中国移动智能终端公司针对禁毒教育项目进行的一次有益的尝试。针对如何将吸毒人员与禁毒知识相结合，将禁毒知识与交互式互动设备相结合，*大限度的提升禁毒教育效果。中国移动通过自主研发的智能终端产品，将禁毒知识与教育教学相结合形成一套完整和具有创新功能的信息化设备，在中国移动大力推动下，目前已经在全国各大高校相继投入使用。从2016年至今，在国家禁毒办组织部署下，我国将每年新增禁毒对象数量控制在80万人以内。

1.禁毒教育设计方案

通过在各大高校进行为期两个月的禁毒宣传教育，在学校各大场馆设置禁毒宣传栏，在校园内每层楼梯口和走廊处设置禁毒宣传展板，利用智能终端对学生进行毒品预防教育，让学生了解毒品的种类、危害以及吸毒后应该怎么办等相关禁毒知识。通过校园广播系统进行宣传，并结合多媒体设备为学生进行毒品预防教育提供充足的宣传时间和渠道。利用校园广播系统进行安全宣传，提高学生的安全意识和自我保护意识。利用 LED电子屏进行禁毒宣传教育，根据禁毒主题内容制作成以禁毒为主题的宣传画或宣传单等，为校园师生发放宣传材料（宣传单页）。在校外通过 LED电子屏宣传禁毒知识。

2.方案目标

交互式禁毒教育设计施工方案是针对毒品危害，从学生的认知特点出发，以学生为主要学习对象，针对在校学生群体需求，结合教育教学内容。设计出教育教学内容上从学生和家长角度出发，设计出能帮助学生树立正确价值观引导，形成良好行为习惯、增强自我防范意识和心理健康教育等三大核心功能。这套系统设计为三个层次：其一，结合*新毒品种类和特点，设计出适合学生的禁毒知识与技能；其二，结合现有禁毒宣传设备技术和功能开展互动性实验。其三，对学生群体中关注较多、接受度较高的群体进行教育和引导。通过设计出具有针对性和趣味性的互动性实验和可参与的游戏方式增强禁毒教育效果。从实践来看，这套系统更符合目前各高校学生现状和特点，能够较好地解决部分学生吸毒后可能产生心理问题和生理问题，同时也能帮助学生树立正确观念和价值观。

3.方案特点

通过交互式设备和多媒体互动教育手段，以“以人为本”为出发点，利用智能手机终端和交互式设备进行禁毒教育。智能手机终端可以通过语音和视频进行禁毒知识演示，可以实现对目标人员的远程操控和视频监控功能；多媒体互动教育手段可以在移动终端上进行语音和视频互动教学，让禁毒知识能够更生动更直观的影响人。本方案支持5 G网络接入，结合物联网技术可以将禁毒教育设备连接到用户设备本身，与用户实时互动学习。

4.案例分析

根据四川省泸州市中级人民法院公开宣判一起毒品犯罪案件，被告人杨某于2018年6月29日在某大学教学楼内被抓获，并缴获毒品冰毒20克，共计人民币2000元。法院认为被告人杨某构成贩卖毒品罪；其行为已构成贩卖毒品罪；其有前科，根据《中华人民共和国刑法》规定，其贩卖毒品行为属于情节严重。杨某到案后，如实供述了自己贩卖毒品从中谋取暴利的犯罪事实，且主动交待贩卖毒品过程中所使用到、贩卖毒品数量较大以及拒不配合公安机关调查处理等犯罪事实。法院判决被告人杨某犯贩卖毒品罪，判处有期徒刑十年六个月；并处罚金人民币一万元；追缴被告人杨某违法所得人民币214725元以及违法所得人民币82950元，上缴国库；被告人杨某对判决结果不服提出上诉，经四川省**人民法院审理判决驳回上诉，维持原判。

5.中国移动设计理念

通过本次项目的实施，能够提升校园内禁毒教育项目的效果，能够提高禁毒教育的水平。此次项目在安全问题的前提下，通过多方面的设计与开发，达到安全、高效、互动、灵活的目标，同时还通过与学校相关职能部门及教学单位的密切配合，在校园内充分利用信息化技术手段将禁毒知识及相关工作落实到实处。*终为促进学校教育教学和禁毒教育工作健康发展作出积极贡献。