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- 2025-01-17 09:03:05
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总之,研学旅行活动是一个全方位考察的活动,不仅看学生的综合能力和核心素养,更加看重老师的综合能力和核心素养。古建筑艺术空间布局探索只是很小的一个活动,但更加看重活动背后对学生根植综合探索的价值。
“语文素养”是一种以语文能力为核心的综合素养,其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力、人文素养等。语文课程不仅要培养学生的语文基本能力,更要注重文化对学生的熏染,让学生的情感、态度、价值观,以及道德修养、审美情趣得到提升,良好的个性和健全的人格得到培养。
在小学语文教学的实践中如何做到教学与评价有机整合,培养小学生语文素养呢?教师的教要落实目标,学生的学是为了达成目标,课堂评价要紧紧指向学习目标,实现对教、学、评进行统一思考,让目标、设计、评价有机结合,促进教学的实效性。