泉州专注力 专注力康复训练 馨语

厦门馨语儿童康复中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（自闭症），脑瘫等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

当儿童有问题行为时，泉州专注力，家长或教师把强化该行为的刺激物拿走或消除，停止他们进行自我刺激的活动。同时，家长或教师亦可把儿童带离助长问题行为的环境，例如带到隔离室或隔离角。

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正面强化: 儿童透过问题行为而得到关注或物品等。需要注意的是，惩罚对儿童来说，有时可算是一种关注，专注力康复，会使问题行为再度出现。负强化:儿童借问题行为而逃避某些任务或人物。感官强化或自动强化: 儿童借问题行为来自我刺激。

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自闭症儿童在短期不会发现与普通小孩有什么异常，但细细观察，自闭症儿童的行为和情绪总是异常。常有人问，那如何改善自闭症患儿在课堂上的行为?为什么自闭症儿童不能很好的去融入集体?为什么自闭症孩子没有情绪反应但是还控制不了自己?因为这些都是自闭症儿童的特点。

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