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- 厦门馨语康复服务有限公司
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- 2022-11-02 16:10:40
厦门馨语儿童康复中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童,运动发育迟缓儿童,注意力缺损多动儿童,精神发育迟滞,孤独症(自闭症),脑瘫等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课,感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。
1.构音异常 即说话不清晰,有的小儿是个别发音的错误,有的则是很多的错误,以致他人听不懂。常见的构音异常有以下几种:(1)舌根音化:即以舌根音如g、k、h代替大多数语音,例如把“耳朵”说成“耳郭”、“草莓”说成“考莓”、“头发太长”说成“头发盖扛”。这些儿童常常用舌根磨擦音代替舌前位的发音。
厦门馨语儿童康复中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童,运动发育迟缓儿童,注意力缺损多动儿童,精神发育迟滞,孤独症(自闭症),脑瘫等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课,感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。
当儿童有问题行为时,家长或教师把强化该行为的刺激物拿走或消除,停止他们进行自我刺激的活动。同时,家长或教师亦可把儿童带离助长问题行为的环境,例如带到隔离室或隔离角。
厦门馨语儿童康复中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童,儿童自闭症机构,运动发育迟缓儿童,注意力缺损多动儿童,精神发育迟滞,漳州自闭症机构,孤独症(自闭症),儿童自闭症机构,脑瘫等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课,儿童自闭症机构,感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。
观察和记录儿童在什么时间和情况下出现问题行为。在可能的范围内,尝试每天定时作出简短的观察和记录,并留意问题行为出现时的情况及后果,尤其是儿童从中得到的好处,例如:希望获得关注或物品,或借机会逃避困难等。