中青公培教育 特岗教师待遇 西安特岗教师

特设岗位教师在聘期内，由县级有关部门对其进行跟踪评估。对成绩突出、表现的，给予表彰；对工作不扎实、不按合同要求履行义务的，要及时进行批评教育，督促改正；对不履行合同要求的义务，经教育仍无转变，不适合在教师岗位继续工作的，应解除协议。各设岗县（市）和学校，要为特设岗位教师提供必要的周转房，方便教师的工作和生活。

在我国，早规定“实行男女教育平等，允许初等小学男校”的学制是(C )。

A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制

【】C。解析：本题考查的是我国的学制。壬子癸丑学制是我国教育个具有性质的学制，也正是因为其性质，象征封建社会的尊孔读经被废除，保障妇女的受教育权利并规定男校制度，同时还在此基础上筹办了各级女子学校，因此C选项正确。

ABD三项均与题意不符，故本题选择C选项。

小学阶段的教学多运用直观形象的方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展(A )的特点。

A.阶段性 B.顺序性 C.个别差异性 D.不平衡性

【】A。解析：本题考查的是个体身心发展的规律。阶段性指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。在小学阶段多以直观形象的方式进行教学是因为这个阶段的学生的思维以具体形象思维为主，而在中学阶段可以进行抽象讲解是因为这个阶段的学生的思维以抽象逻辑思维为主，说明不同阶段的学生其思维发展具有不同特点，因此，A选项正确。

BCD三项均与题意不符，故本题选择A选项。