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引言：

依托红色文化资源的校地共建可以为高校思政课课堂教学产生突破性的课堂教学感受,提升学生对思想政治学习的动力,同时为高校思政课实践教学给予新的地方,正确引导高校在红色文化教育产业基地进行具备教育价值以及社会价值的思想政治社会实践.本文以浙江财经大学东方学院为例子,剖析在校地共建特点下将红色文化教育合理融进高校思政课课堂教学的价值与实施路径.