专注力康复 馨语 福建专注力

厦门馨语儿童康复中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，福建专注力，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（自闭症），专注力康复训练，脑瘫等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

自闭症儿童很少看别人的脸，但别人跟他们说话时，他们会东张西望。大人叫他看你，他好像没听见。这种情况下，家长可以用手指轻轻托住他的头，在两边挡住他的视线，吸引他的注意力。家长也可以通过游戏做训练，比如做鬼脸，翻白眼。这些滑稽的效果会引起孩子的兴趣，专注力康复，成功地吸引他们的注意力。

厦门馨语儿童康复中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（自闭症），脑瘫等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

语言是学习、社会交往、个性发育中一个重要的能力。从广义上来说，儿童言语和语言障碍(language disorder)又称沟通障碍，并影响日后的阅读和书写。因此，早期发现、早期诊断和及时的治尤为重要。我国近年来已开展了儿童言语和语言障碍的临床诊治。

厦门馨语儿童康复中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，专注力康复，孤独症（自闭症），脑瘫等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

自闭症儿童的康复训练主要通过以下四种方法进行：

1.艺术培训。主要方法是绘画，在绘画过程中评估和处理孩子的水平。

2.行为训练。纠正儿童的不适应行为，帮助他们形成适应行为，通过操作性条件反射达到照顾自己或获得技能的目的。

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