厦门馨语儿童康复服务 智力落后怎么办 漳州智力落后

厦门馨语儿童康复中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，智力落后康复训练，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（自闭症），脑瘫等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

目前并无任何特定的训练策略，称得上是改善所有自闭症儿童问题行为的有效方法。儿童的问题行为多与其发展障碍有直接关系，并不能一蹴而就地解决。然而，通过悉心的策划、耐心的教导和不断的努力，家长与教师也能为每位自闭症孩子找到适合的训练方法，改善问题行为的发生，协助每一位自闭症孩子更好地融入社会。

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患有自闭症的儿童经常（尽管并非总是）与其他儿童不同。“刺激”（自我刺激的缩写）很常见，可能看起来很特殊。例如，虽然典型的孩子可能会吮吸拇指，咬指甲或旋转头发，智力落后康复，但自闭症儿童更有可能拍打双手，脚趾跑动或来回摇晃。

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当孩子的行为没能引起家长的注意，孩子就会失去发出该行为的动机，该行为就会逐渐减弱或消失。例如，在确定了孩子总是尖叫是为了引起家长的注意后，家长需要做的就是每当孩子尖叫时都不理会他，切忌在他尖叫时看孩子一眼，或不自觉地做出某个身体动作，让孩子觉察到他的做法对家长产生了影响。

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