孤独症儿童康复训练 孤独症 馨语儿童康复训练机构

厦门馨语儿童康复中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（自闭症），脑瘫等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

若这些活动被制止或行为模式被改变，孤独症儿童康复训练，患者会表示出明显的不愉快和焦虑情绪，甚至出现反抗行为。患者可有重复的刻板动作，孤独症儿童康复训练，如反复拍手、转圈、用舌舔墙壁、跺脚等。

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大多数自闭症儿童都有某种感觉功能障碍。他们可能渴望或避免大声喧哗，拥抱，强烈的味道或强烈的气味。它们可能对光线非常敏感，或者很容易被小声音和动作分散注意力。一些自闭症儿童对其他人甚至可能没有注意到的感官输入或某些声音（吱吱声，动物噪音，婴儿哭泣）感到非常痛苦。

厦门馨语儿童康复中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（自闭症），脑瘫等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

1.暂时性发育迟缓：各种心理或躯体因素能对儿童心理发育（包括智力）造成影响，使儿童的智力发育延迟，当去除或纠正这些病因以后，智力发育速度在短期内加速，赶上同龄儿童的智力水平，据此可与精神发育迟滞鉴别。

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