孩子沉迷网络游戏 启发培训学校 汕头怎么办

厌学的形因主要包括三个方面：

方面，源于家庭教育方式不正确，孩子叛逆，走两个（高标准、严要求、强压力或放任型），严管高压型，学生受不了；放任性，学生会因好逸恶劳而懒惰厌学。

第二方面，家长、教师进入了教育理念误区。家长只重视学业成绩，教师以教育为主，忽视了素质教育应德、智、体、美、劳、情的均衡，发展。导致学生片面认为学科成绩不够，而错误认为自己一无是处，将来人生前途无望，形成厌学。

第三方面，低俗文化、好逸恶劳、读书无用论等生活杂念的影响，孩子活泼好动，容易接受新事物，但缺乏较强的是非分辨能力而形成厌学。

很多家长一看到孩子早恋就会非常生气，经常会，做出一些出格的事情，汕头怎么办，其实这完全没有必要，我们也要尊重孩子的选择，可能在我们年轻的时候也做过一些不肯你的事情，所以如果我们也一味的高压强制孩子不要早恋，可能孩子更会趁我们不注意的时候，做出很多出格的事情或是有终生影响的事情，在这种情况下家长会更加头大，所以与其如此不如尊重孩子的选择，告诉孩子哪些底线是不可逾越的，让孩子把握好轻重，可能孩子年纪小，对于恋爱的，情况也无法清楚的掌握，他们只是要那种朦胧的感觉，有些时候如果我们强加干涉，孩子离家出走，反而可能会更加促成孩子们的青涩的恋爱。

由于不同的原因，并不是每个孩子在听课的时候都能够听明白老师讲的内容，当老师讲的内容孩子听不明白的时候，就产生了畏难情绪，挺着急的，刚开始的时候还想努力去听明白，很想去学，这个时候如果没有人能帮，家长也不理解，孩子沉迷网络游戏，不提供帮助，孩子就慢慢的不想学了。

因为学生在学校里对某个老师不喜欢，从而不喜欢这个老师的课，不愿意认真听讲。产生这样的原因可能与孩子的家庭教育有关系，孩子在家庭当中很多时候都是，衣来伸手饭来张口，好多被溺爱的孩子，因为在学校里老师是不可能一直顺着他，有时被老师一句不经意的话，他就不能接受了。于是就觉得老师对他不好，就对这个老师有了些意见，转而对这个老师上的课也就不感兴趣，也就越来越不喜欢这个老师的课，因为不感兴趣就越来越不喜欢学习这门课，久而久之这门课也就学不好了，于是就产生了厌学心理。

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