孩子厌学不想读书怎么办 肇庆怎么办 启发培训

厌学的形因主要包括三个方面：

方面，源于家庭教育方式不正确，走两个（高标准、严要求、强压力或放任型），严管高压型，学生受不了；放任性，学生会因好逸恶劳而懒惰厌学。

第二方面，家长、教师进入了教育理念误区。家长只重视学业成绩，教师以教育为主，忽视了素质教育应德、智、体、美、劳、情的均衡，发展。导致学生片面认为学科成绩不够，而错误认为自己一无是处，孩子叛逆，将来人生前途无望，形成厌学。

第三方面，低俗文化、好逸恶劳、读书无用论等生活杂念的影响，孩子活泼好动，肇庆怎么办，容易接受新事物，但缺乏较强的是非分辨能力而形成厌学。

孩子们沉迷于网络。现在比较有用的方法是运用几种的心理疗法，如家庭疗法，尽量改善家庭环境和氛围，让孩子在家里感到温暖和关爱；

通过人际关系的优化，帮助孩子交朋友，互相支持，互相影响；通过不断的鼓励，消除以前控制不当带来的阴影，让孩子重新找回自信，开始新的一天。有了玩游戏的想法，他立刻用那些小任务来抑制这种欲望。简言之，他不应该让他轻易想到玩这个游戏。过一段时间，他就会忘记玩这个游戏了。完成一个任务后，他将继续执行下一个任务，并继续重复这个过程。一句话，他会有一种挫败感，他玩游戏的想法会在一段时间后消失很多。

网络成瘾者往往寻求较高的社会赞许性，但在现实生活中的交往却遇到了相对较多的困难，从而产生严重的社交焦虑。网上社交的游刃有余与现实生活的不断遭受挫折，两者的反差势必导致更多的重复上网行为。网络成瘾者将自己的人际交往转入虚拟的网络空间，孩子厌学不想读书怎么办，现实的人际关系逐渐疏远或恶化，对周围的人和环境采取逃避或对抗的态度。另外，网络成瘾者的语言表达能力下降，出现人际交往障碍。

网络成瘾者虽能意识到过度上网所带来的危害，企图缩短上网时间，孩子沉迷网络游戏，但总以失败告终。经过一段时间的强制戒除之后，就会变得焦躁不安，不可抑制地想上网，后成瘾行为反作，并且表现出更为强烈的倾向。

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