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孩子眼睛出现问题时会有哪些早期表现呢？1、眯眼。当远处的目标看不清楚时，孩子往往会采取眯眼的方法来弥补，视力矫正加盟费，因为眯眼时眼睑可以遮挡部分瞳孔，减少弥散光线，六安视力矫正，减少散光的影响从而暂时提高和改善视敏度。

2、眨眼。频繁眨眼在一定程度上可以缓解近视，增加视力清晰度，很多人在流泪时，看东西也会更清楚些。

3、斜眼。部分近视孩子会合并发生，一只眼看向前方时，另一只眼偏向外面，所以当观察到孩子斜眼时也一定要检查视力。

4、皱眉。皱起眉头，企图使双眼都“用力”，以此来，但实际上由于眼外肌压迫于眼球，反而会加速的发展速度。

体质、健康、营养与视力的关系

儿童少年体质、营养和健康状况在一定程度上可以影响的发展或成为诱发近视的原因。还有人认为处于青春期生长突增的少年，在学习负担过重和不良学习环境影响下容易发生近视。另有原因指出，和低体重出生儿与近视的发生有关，原因是他们体质弱、营养差，眼球壁发育不良、韧性不足，以致眼轴容易变长。近年来国内外还有一些学者提出，近视视力矫正，少年儿童与糖、蛋白质、钙质摄取入量以及体内缺乏某种微量元素(如铬、锌、铜、钠等)。或与体内微量元素失去平衡有关。

人类视觉的发育也不例外。Banks等根据研究结果估计立体的发育由出生后数月开始，1-3岁时达到高峰。Pecherean(1982)等发现儿童的立体视锐与年龄有直接关系，如何矫正视力，5岁以内的儿童不可能有的立体视。Piro(1982)等的研究指出立体视在9岁时才发育成熟。Sim(1981)证实5岁后立体视值才逐渐改善。统计指出7岁以上儿童90%左右都有立体视。立体视为双眼视功能的形式。建立立体视是的理想目标。重度预后差，不仅在视力提高方面，而且在建立立体视方面也不例外，明显低于轻度和中度。中度与轻度两组之间无显著性差异。关于类型与立体视，性获得立体视的可能性(Plt;0.005)。因双眼视轴不平行，患者平日仅用一眼注视，双眼视细胞不可能正常发育，注视眼又起竞争性抑制作用，当然不能建立立体视。发生较晚或早年获得者仍有可能建立立体视。



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