智力落后 厦门馨语儿童康复服务 智力落后康复

厦门馨语儿童康复中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，智力落后康复，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（自闭症），脑瘫等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

社会性互相交往技能的训练应包括：与人接触的正确方式（对视、呼叫反应、接受别人的亲近）；社交沟通的能力（表达需求、愿望、遵从指令、请求帮助、征求意见、表示意见、交换信息）；

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关心交流。提倡关心训练方法的人认为平时对于患者轻柔地拥抱或者是握手，智力落后训练，可以减轻自闭症患者对于深身体接触的敏感的反应。可以减少自闭症重复性的自我伤害的行为，有助于增加安全感，多与她进行一些言语和目光接触。这种方法的成效根据很多理论都可以成立。

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建立适当的社交反应（表达感谢、亲热、反对、自我控制、尊重他人、帮助他人、理解他人）。模仿游戏，增强孩子的参与和注意力、自发性语言、模仿和游戏技能。模仿孩子的手势和身体动作，这可以帮助孩子意识到自己的行为是有意义的，并且可以影响家长的行为。模仿手势和身体动作在孩子没有玩玩具的时候尤为有用。

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