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儿童右脑开发发展趋势

一、儿童右脑开发的本质是辅助教育，并不是专ye训练。

儿童右脑开发在行业内介于娱乐与专ye之间，热爱与体验是儿童右脑开发教育的本质，教学的重点从传统的被动接受转为创作学习体验，这些属性的改变让右脑开发与大众的兼容性大大提高，人们更愿意接受普惠大众的右脑开发教育！

二、家长认识变化是右脑教育方向的路标。

随着80后家长的增加，越来越多的新的you质的教育理念正一步步走向孩子们，他们不光关注表象学习成绩，而更关注背后的与成绩有关的原因，他们认为小朋友学习右脑开发更多的打开孩子的右脑思维，激发更多的大脑潜能，当然，他们也明确的看到了未来孩子成长综合能力的重要性。

右脑开发分享提升孩子专注力的小游戏

游戏一：大西瓜、小西瓜

其实这是一个反口令练习，当老师说大西瓜的时候，学生的手要比划成小西瓜的形状;当老师说小西瓜的时候，学生的手要比划成大西瓜的形状。如果想采取比赛的形式，每组可派代表上台，福州专注力，看谁坚持到zui后，谁的注意力就zui集中，反应也zui敏捷。

游戏二：找ling袖

选一名学生当“侦tan”，福州专注力培养，在教室外边等候;选一名学生当“真ling袖”藏在学生中间;再选一个“假ling袖”站在讲台前。游戏开始，真ling袖在人群中带头做各种动作，假ling袖密切观察真ling袖的动作进行模仿，福州专注力差怎么办，所有的学生再跟着假ling袖的动作去做，这时，侦tan走进教室寻找人群中的真ling袖。此游戏要求真ling袖灵活，做动作时不能太明显，假ling袖机敏，要随时注意真ling袖动作的变换，还不能让侦tan发现他目光的方向，而全体同学呢，也要注意力集中，紧紧跟随假ling袖做动作，否则跟大家节奏不统一，就会被误认为是真ling袖。

怎样帮助孩子找回专注力

1、说孩子能听懂老师的话

用孩子能理解的词语来描述指令，并向孩子演示，这样的交流是zui有效的。老师认为也有尽量不要和孩子着急，温柔平静的态度帮助孩子理解你说的话。如果你说话时不耐烦，你的孩子会受到你的情绪的影响，感到慌乱和困惑，结果是忽视你说的话。

2、从孩子喜欢做的事开始来练习集中注意力

儿童必须在这个问题上自己的兴趣，阅读图画书，拼图，积木等，从他们的孩子做这些事情，每日数次，每次数分钟，有意识地引导孩子集中，将焦点对孩子逐渐延长时间的力量。帮助孩子练习集中，并不意味着孩子迫使工作。只有感兴趣的指导下，根据孩子的实际情况来实践，才能不断提高孩子的浓度下。

福州专注力咨询-福州专注力-福州德慧泉早教机构由福州鼓楼德慧泉全脑潜能开发教育发展中心提供。福州鼓楼德慧泉全脑潜能开发教育发展中心为客户提供“早教培训,右脑开发,图像记忆,感统失调”等业务，公司拥有“德慧泉”等品牌，专注于教育、培训等行业。，在福州市鼓楼区温泉公园路53号三号楼二层的名声不错。欢迎来电垂询，联系人：陈老师。