感统训练 福州德慧泉右脑开发 福州感统训练机构

右脑开发老师告诉大家到底如何吸引学生的注意力

1、营造神秘气氛，吸引孩子目光

语言是教师和学生沟通的桥梁，感统训练，教师形象化的语言是稳定学生注意力的重要手段。而教师说话的口吻、语气不同年龄段的学生中也应有所区别。

学生对新奇事物特别感兴趣，因此，营造一些神秘氛围，特别能引起他们的注意，激起他们的兴趣，使他们能主动投入到活动中。

教师的教态也是一种无声的语言。亲切、自然的教态，会给孩子愉快的感觉，更易吸引学生的注意力。

教具的使用在吸引学生注意力方面也起着重要作用，大到现代化电教设备，福州感统训练机构，小到自制教具，都必须在课前做好准备。

实物教具和动感教具zui利于吸引学生的注意力。孩子毕竟仍处于具体形象思维阶段，还不曾发展到抽象逻辑思维的水平。一个活动的指偶，一个活动的课件将更利于让学生产生兴趣，更利于吸引学生的注意力。

右脑开发总结提高孩子注意力的游戏

舒尔特方块

舒尔特方格是非常经典的视知觉能力和专注训练的工具。

操作要点：

1.舒尔特方格有时间要求，我们可以利用计时器帮助孩子计时。

2.游戏初期，我们可以尝试3*3的九宫格，然后在逐步增加数量，提升难度。

3.相比找一个划一个的玩法，不用笔做记号，直接靠记忆力，对孩子注意力的挑战更大哦。

找不同

找不同更适合低龄孩子玩的视知觉游戏。

操作要点：

1.画面的丰富度、差异的数量和细微度都是对孩子视觉比较和辨析能力的挑战。

2.我们还可以通过限制时间来加强游戏的趣味性。

大脑分左右半球，即左脑和右脑。右耳、右视野、右半身的运动和感觉信息传输给左脑;而左耳、左视野、左半身的知觉和运动所pu捉到的信息，福州感统训练咨询，则全部输入到左脑。右脑与左半身神经系统相连，福州感统训练课程，支配左半身的运动和感觉;左脑与右半身神经系统相连，支配左半身的运动和感觉。也就是说，左右神经系统呈交状，大脑的左右半边各支配相反的一侧，左右脑之间由一条“管道”沟通。忆发图强quan脑开发即针对大脑结构，采用国际上zui先进的quan脑教育理念，有针对性的研发出一套科学quan面的全脑潜能教育课程，帮助我们在学习工作中有合理效利用大脑。


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