福州德慧泉早教中心 福州感统训练学校 感统训练

右脑开发老师告诉大家到底如何吸引学生的注意力

1、形式丰富，福州感统训练咨询，让孩子动起来

一切新颖、直观、生动、具体的形象和适当的刺激物，都能够引起孩子的注意。即使小孩子注意力的稳定性较差，但如果我们在活动中采用多种丰富的形式，可以让学生产生多个兴奋点，使学生在活动中保持注意力。

右脑开发老师举例：在趣味活动《摸一摸，猜一猜》中，刚开始，孩子们被神秘的大口袋所吸引，但几个学生上来游戏过后，福州感统训练学校，孩子们的注意力有所转移，兴致逐渐减弱，在老师发现这个情况后，可以及时对口袋中的物品进行调整，感统训练，藏进了小铃、动物玩具和糖果，在学生把物品逐个摸出来后，老师敲敲小铃，幼儿跟着拍拍手，唱一唱，跳一跳，跟着老师学学动物的叫声，分享着甜甜的糖果，又唱又跳又有吃，这样形式丰富的活动，福州感统训练课程，孩子们自然兴致勃勃。

怎样培养孩子观察力？右脑开发有妙招

1、培养孩子观察的兴趣。

孩子感兴趣才会倾注注意力。比如，可以养一只孩子喜欢的小动物，让他参与小动物的成长。或者养一盆孩子喜欢的植物，让孩子记录植物发芽、生长开花的过程。这样就可以使孩子的注意力渐渐敏锐起来。

2、鼓励孩子把自己观察到的记录下来。

孩子不识字的话，可以让他口述，既锻炼表达力，又培养观察力。用笔记录的时候，孩子会通过回忆加深印象，也会慢慢形成自己的叙述逻辑。这样，对同一件事物，就能形成不同层次的看法啦。

比较右脑开发记忆法

比较右脑开发记忆的方法应用的范围很广。例如：在修辞学习中可以把比喻与拟人及夸张做比较、把排比和对偶及反复做比较、把设问和反问做比较；在语法学习中可以把宾语前的定语与谓语后的补语做比较；在文言文学习中可以把同一词语在不同语境中的词义、功用做比较……。比如，要记住叙述与议论这两种表达方式在不同文体中的功用，采用列表对比的方法进行比较右脑开发记忆，就会容易得多。

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