国防教育主题展模型出租出售工厂

国防教育的主要内容有帝国主义侵略本质的教育、社会主义制度优越性的教育、革命英雄主义教育等，强调全面战争的危险性，准备早打、大打、打核战争和对付霸权主义、帝国主义的突然袭击，以及必要的军事知识和人民防空知识。国防教育对象是全国人民，以军队和民兵为重点。国防教育形式主要是形势教育，军事技术的训练除军队外，以民兵为主；中国共产党、政府、军队、学校、社会等都参与国防教育的组织实施。中国共产党十一届三中全会后，党和国家的工作重点转变到经济建设上来，国防建设的指导思想从临战状态转变到相对和平时期的国防建设上来，国防教育发展到一个新阶段，国防教育逐渐制度化、规范化。每年结合征兵工作，对兵役法进行广泛的宣传；大专院校开设了必修和选修的国防理论、国防知识课程，大专院校的学生军训成为制度；国防教育的内容以爱国主义教育为核心，面向现代化，面向世界，面向未来，强调务实性、针对性，逐步系统化、理论化，从应战的知识技能转变为全面提高人民的政治、军事、文化、身体素质；国防教育形式包括所有现代教育的形式，多种文学艺术形式，各种媒体宣传形式和信息传播形式，多种军事训练形式；国防教育的组织实施更加社会化，包括了各级中国共产党委员会、政府、军队组织，各种教育组织，各种宣传和新闻机构，以及社区和家庭，逐步建立起以国家为主导、军队为骨干、社会为课堂、学校为基地、家庭为依托的国防教育网。

中国共产党从建立时起就以救亡为己任。在抗日根据地实行民主改革，把减租减息、政治民主同国防教育紧密结合在一起，把实行国防教育政策写进党的决议，在陕北公学设置了国防教育系，成立了国防教育研究会。抗日根据地的各级党政军组织都下大力气对民众进行国防教育，学校教育、街头活报剧、宣传栏和黑板报、根据地报纸、各种会议，成为国防教育的常用载体，到处涌现出“母亲教儿打东洋，妻子送郎上战场”的场面，老百姓热爱、支援和掩护八路军、新四军的事迹层出不穷，国防教育取得了从未有过的效果，成为当时中国乃至世界的楷模。标语传单、街头演出和演讲、电台广播、戏剧电影等都是国防教育的重要载体。但国民党实行片面抗战政策，未能充分调动人民的抗日热情，国防教育的相关法规和措施并没有真正落实，所进行的国防教育有很大的局限性。中华人民共和国成立初期，受到帝国主义发动侵略战争和国民党军窜犯侵扰的严重威胁，反对帝国主义可能发动的侵略战争和保家卫国成为建国以后相当一段时期内国防教育的核心。