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近年来在自闭症干预领域取得的成果主要是体现在教育干预的方法上,例如应用行为分析法、结构化教育法、早期丹佛模式、游戏文化介入、人际关系发展干预、地板时光等这些方法,由于其理论依据充分、实践效果肯定,5岁小孩有轻度自闭症怎么解决,被认为是自闭症训练的主流方法。另外一些方法,5岁小孩有轻度自闭症有什么办法,理论依据不足,实践效果也未如人意,尽管有个别好的报道或坊间传闻,还是被认为属于补充疗法或另类疗法。5岁小孩有轻度自闭症服务热线。
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近期目标:指每周、每日的训练目标:会发出妈妈的音、会依指令指认三种动物、在辅助下可以用食指表达需要喝奶……,南沙区5岁小孩有轻度自闭症,同样是可以根据评估和简易评估的结果来确定近期目标。这类目标通常会写在具体训练计划的上端。因为每一个具体训练内容都是与这个目标直接挂钩的。5岁小孩有轻度自闭症服务热线。
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目标为:提高言语交流表达能力,表现在儿童的平均句子长度上。ABA干预任务材料包括购买的图卡,及儿童喜欢的食物、玩具、其它想玩的活动作为奖励。PRT则是大量儿童选择的玩具、食物、活动等作为自然奖励。5岁小孩有轻度自闭症服务热线。
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