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- 2023-04-03 14:17:08
厦门馨语儿童康复中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（自闭症），脑瘫等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。
自闭症患儿的表现形式是多种多样的，严重的自闭症可能与父母互动比较困难。但是一些高功能的自闭症，可以与父母有较多的互动，但是他们一般以自我为中心，在语言互动方面，说话可能不符合场景，通常不是和家长进行交谈；并且这些孩子在表达的时候，音调非常单一。
厦门馨语儿童康复中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，儿童自闭症训练机构，运动发育迟缓儿童，自闭症训练机构，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（自闭症），脑瘫等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。
该症患儿对一般儿童所喜爱的玩具和游戏缺乏兴趣，儿童自闭症训练机构，而对一些通常不作为玩具的物品却特别感兴趣，如车轮、瓶盖等圆的可旋转的东西。有些患儿还对塑料瓶、木棍等非生命物体产生依恋行为。患儿行为方式也常常很刻板，如：常用同一种方式做事或玩玩具，要求物品放在固定位置，儿童自闭症训练机构，出门非要走同一条路线，长时间内只吃少数几种食物等。并常会出现刻板重复的动作和奇特怪异的行为，如：重复蹦跳、将手放在眼前凝视、扑动或用脚尖走路等。
厦门馨语儿童康复中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（自闭症），脑瘫等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。
对孩子进行口头表扬时，应当说明表扬的是什么行为。要不断肯定所期望的行为，如“感谢你的倾听”，“我喜欢你现在的安静”，“现在注意力很集中，棒极了”。语言一定要简单，要让自闭症孩子能理解。