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普通话教室建设目标

普通话水平测试手段的改变对考前培训提出了新的要求。

为推动我校普通话水平的提高和教学能力的培养,必须改革教学手段,高清普通话实训室,改善教学条件,加快现代信息技术在教学、辅导中的应用,促进相关优势资源的整合与共享。

普通话教学实验室项目的建设目标与任务就是将以国家语委“十五”重点科研项目成果“普通话智能评测与学习系统”应用为重点,建立面向全校师生的高度智能化、信息化的普通话教学实验室,通过计算机等信息手段,进行的普通话日常教学和考前辅导工作,从而带动全校的普通话教学水平和师生普通话水平的提高。

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目前,普通话实训室生产商,数字化普通话教育手段已在一些高等艺术院校和高师普通话学院(系)的普通话教学中运用,如重庆师范大学初等教育学院,重庆邮电大学传媒艺术学院均建立数字化普通话教室。也在中小学普通话教育改革中崭露头角。虽未形成规模,却为我国普通话教育体系注入了新鲜“血液”并带来的巨大变革,为基础普通话教育和普通话教育摆脱落后的教学模式,探索新的教学方法提供了的技术支持。事实上,普通话实训室建设,许多学者和的普通话教育工作者为数字化普通话教育在我国普通话教育中的运用和发展正努力实践、稳步前行。

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器i官运动,对语音的知觉和识别是有声语言交际的重要过程,语音的知觉是主动听觉的心理现象,对客观物理。现象声音的反应,人对语音的分辨能力限于发音能力,所以发音的准确与否,佛山普通话实训室,常依赖于听音,辨音的准确与否。

那么建立一所普通话的教室是否很繁琐呢?

答i案是不繁琐。

AI数字化普通话编程创新教育模式符合教育创新、艺术与科学相结合的趋势,普通话教育必须赶上信息时代的要求。

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