开封数字化语音教室 数字化语音教室建设方案 文兴

数字化语音教室——广州文兴电子科技有限公司是做普通话教室的生产厂家

器i官运动，电子数字化语音教室，对语音的知觉和识别是有声语言交际的重要过程，语音的知觉是主动听觉的心理现象，对客观物理。现象声音的反应，人对语音的分辨能力限于发音能力，所以发音的准确与否，常依赖于听音，辨音的准确与否。

那么建立一所普通话的教室是否很繁琐呢？

答i案是不繁琐。

AI数字化普通话编程创新教育模式符合教育创新、艺术与科学相结合的趋势，普通话教育必须赶上信息时代的要求。

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语音教室的功能和变迁

个性化教学需要异步交互，针对性的辅导。学生可以在任何时间地点完成老师先前布置好的作业，而不必由老师带领，不必看老师在不在。作业情况，同学之间可以互相观摩，而老师可以在方便的时候进行检查监督，还能方便的批改，点评。所有的学生练习情况，都会为老师分班级整理好。

可以看出，数字化语音教室建设方案，方便学生使用，减少使用的条件（师生不必聚集在一起），是异步交互的重点，突破时间、空间和其他限制。

设备不再是学校某个屋子里的一套设备，必须有人打开屋子学生在固定的时候才能用。这个学校的设备是建立在阿里云上，由清睿国际负责统一的运营和维护，而学生可以随时随地的上自己学校的网络语音室去练习。

的便捷

口语100的多平台能力，是目前世界上的，手机，开封数字化语音教室，平板，计算机——这些现代通讯设备，都可以使用口语100网络语音室，学校数字化语音教室，真正做到了随时随地在任何场所训练听说（湖边、公园、操场或外出度假等）。

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普通话教室建设的意义与必要性

1.应对普通话水平测试模式改革

2007年开始，陆续采用“计算机辅助普通话水平测试系统”进行普通话水平测试，2010年7月，国家语委正式下文要求各省应用机测。作为普通话水平测试工作的一项重大改革，对于我校的普通话教学和考前辅导工作提出全新的工作要求，在日常对考生辅导中，有进行的机测培训以及采用应用机测的技术成果进行日常教学指导的强烈需求。

2.贯彻“以测促训”的推普方针，进一步提高普通话教学整体水平

“普通话智能评测技术”作为国家语委“十五”重点科研项目成果在普通话教学、日常辅导中可极大的提高教学效率和成果。

根据相关同类院校应用情况表明，使用“普通话智能评测技术”应用在在普通话教学工作中与传统教学方式相比，无论从考试通过率还是学生整体普通话水平，都有了显著的提升。

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