学校是青少年学习知识的主要场所,同时也是青少年学习法律的重要阵地,加强青少年法制教育也是实施素质教育的重要内容,素质教育的重要特征之一是教育学生学会做人,加强对学生的思想品德教育和法律法制教育。
在现代社会中,学会做人的一个基本要求就是要知法、懂法、守法和学会依法办事,既要学会运用法律手段维护自己的合法权益,也要学会根据法律自觉地规范自己的行为。
禁毒按钮笞题软件是以数字化展览为基础建设的,通过多人抢答、竞赛的形式,让参观者充分了解到的由来、的样子、离我们多远,让观众充分认识到它的危害。我们都知道禁毒的宣传主要面向的社会群众尤其对于各大的青少年来说,他们缺乏自制力很容易受到不法分子的,通过禁毒答题软件,让参观者在参观之后能够有很大的认识提升,能够在日常生活中清楚辨别陷阱,保护自身的安全。禁毒答题软件使用了人机交互和视觉、听觉上的交互展示,能够震撼参与人员的心灵,令观众能够在潜意识中中里对有一种抵触心态。
法律是由国家制定或认可的,国家制定或认可是国家创制法律的两种主要方式。国家制定法律,是指国家的立法机关,按照法定的程序,创制具有各种不同法律效力的规范性文件。例如,我国全国人民代表大会及其常务委员会按照一定的立法程序创制了刑法、民法通则、义务教育法、刑事诉讼法、行政诉讼法、国家安全法等法律。
青少年法治教育效果不明显。近年来,青少年违法犯罪呈上升趋势,且越来越低龄化,这是不行回避的现实问题。大部分的青少年法治教育普遍存在重方式轻内容、重口头轻行动、重灌注轻实践、重教书轻育人的现象。