青少年法制教育基地,主要围绕“1+3”思路建设,即由“一个青少年权益保护中心"统筹管理“12355 青少年服务台、青少年法制教育基地、青少年心理咨询室”3个服务平台。
社会主义的建造,有必要同社会主义法治建造相结合。但是,与法治的推动,都寄希望于广阔的青少年。
为了适应加入世贸组织后的对外开放和经济发展形势,我国进一步加大了立法工作力度。仅1999年至2001年的两年多时间里,全国人大及其常务委员会审议通过了400多件法律和有关法律问题的决定,地方人大及其常务委员会审议通过法律、法规8000多件,使国家经济建设和社会各项事业更加有法可依。
教学区,教学主题:靠右行走、人行道、识别红绿灯
按照年龄特征,一、二年级的学生可以纳入教学区,教学重点为学习红绿灯知识,通过斑马线、盲道、走人行道和靠右行走,靠右行走是所有交通参与者必须谨记的基本性规则,因此放在教学区。同时,结合地形,设置禁止翻越栏杆的设施;交通安全报警也是每个学段必须谨记的常识,因此,每个学段均设置110 、120 急救、122 交通事故三类报警的教学内容。