要针对青少年的特点，选择适当的内容，采用适当的方式，举办各种活动，使青少年能够接受，也愿意接受。 同时尽可能避免普法宣传的严肃化和庸俗化。
结合实际生活，培养青少年的权利意识、参与意识和诚信理念，而不是一味地给孩子们讲什么是违法，什么是犯罪，应该做什么，不应该做什么 等容易引起孩子逆反的传统宣教方式。
要坚持全社会有一个杰出的、经济环境，就有必要在坚定不移地进行四项基本原则教育的同时，树立和健全社会主义法制。
校园法治教育方式单调枯燥，难以引发学生兴趣。教育方法简略单一，照本宣科，缺乏实践教育、直观教育。
近年青少年违法犯罪年龄上呈现低龄化，社会心理成熟早。 以致于机关在破案中不得不调低对 的年龄段刻画下限。
家庭及监护人应配合学校，及时了解自己孩子的表现，履行监护人的义务，行使监护的权利，并要采取适当的方法，不能搞及强权；
在法治教育展厅设计中，咱们紧密结合地域元素，统筹时代特征，充分运用虚拟现实、全息投影等数字化技能，采取动态和静态、实体和虚拟相结合的方式，打造出赋有特征的法治文明阵地。
法律对全体社会成员具有普遍约束力我国规定，公民在法律面前一律平等。在国家权利管辖范围内，人人都平等地享有法律规定的权利，都必须履行法律规定的义务，国家不允许有超越法律之上的特权。
那么如何从根子上注重以上问题，并切实可行处理呢？