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日本关西大学毕业证保护套定制日本关西大学
关西大学（英文：Kansai University；日文平假名：かんさいだいがく），简称关大（かんだい），创立于1886年，是一所本部位于日本大阪府吹田市的日本私立大学。
关西大学的前身是关西法律学校，校史可溯源至1825年成立的泊园书院。 [27]  学校的千里山主校区由日本建筑大师村野藤吾设计，有着四季分明的自然环境和最先进的设施设备，还拥有西日本地区最大的图书馆。1886年11月4日，关西大学的前身——关西法律学校在大阪西区京町堀的愿宗寺创立，是关西第一所法律学校。
1922年（大正11年）晋升为大学，在千里山新设校舍，被批准为拥有法学和商学两大系的旧学制大学。总理事兼校长山冈顺太郎提倡新的大学理念"学以致用"（理论与实践相结合），致力于举办公开讲座和外语讲习会、派遣留学生、鼓励发展体育事业等。
1947年（昭和22年）发起文化复兴活动，翌年4月，转变为拥有法学、文学、经济、商学四个系（男女同校）的新学制大学。
关西大学校园
关西大学校园
关西大学并未满足于历史而止步不前，2010年4月新建了2个校区、2个系、1个研究生院研究科。至此，关西大学已经发展成为一所拥有法学，文学，经济，商学，社会，政策创造，外语，人类健康，综合情报，社会安全，系统理工，环境都市学，化学生命工学等13个学部以及大学院，法科大学院，会计专门大学院，临床心理专门大学院的综合大学。作为拥有跨越3个世纪历史与传统的大学，关西大学取得了长足的发展。
学校采取了一系列顺应国际化趋势的措施，2011年1月，在海外姊妹大学之一复旦大学校内开设了关西大学上海联络处。这是继“关西大学日本欧盟研究中心”之后的第二个海外基地。关西大学今后将积极推进海外基地建设，以成为连接国内外研究机构和各个地区的“枢纽”。
2011年4月，新设了“研究生院东亚文化研究科”及“研究生院管理研究科”，拥有全球唯一的文化交涉学博士学位授予权，实现了进一步的飞跃。
2016年11月，关西大学迎来建校130周年。 [10]
办学成果编辑 播报
在全球化迅速推进、高等教育发展所面临的环境日益严峻的形势下，关西大学为继续满足日本社会及国际社会的需要，将在教育、研究、社会贡献等各个领域，作为与日本各地和亚太地区，乃至等世界各地进行交流的基地—“枢纽大学”，取得进一步的发展。
关西大学
关西大学
在教育研究活动方面，学校取得了世界瞩目的成就，入选文部科学省国际COE计划的“文化交涉学教育研究基地”就是一个例子。该基地开展关西大学新东洋学研究，并已发展成为该领域的世界中心基地。以东亚地区为主，来自世界各地的众多海外研究人员和学生汇集于此，积极开展教育和研究工作，并将研究成果推向世界。新设立的“研究生院东亚文化研究科”，其组织结构与本基地人才培养机构“研究生院文学研究科文化交涉学专业”相比更为明确，是为今后开展独立性研究而单独设立的学科。
此外，关西大学还在绿色创新、生命创新等备受关注的jianduan创新技术领域积极开展shijielingxian水平的研究，在各个领域开展了世界性的教育研究活动。关西大学还运用上述研究成果提高教学质量，并积极回报各地区和现实社会，贡献于社会。
作为综合性大学，关西大学在教育研究活动等各个领域均拥有yiliu的知识资源。今后将有效利用上述优势，如同枢纽机场一般，作为与世界和国内各地区相连接、人才与信息往来交流的“枢纽大学”不断发展。此外，还将不断培养具有开拓世界的“考动力”（独立思考，自律且积极地开展行动的能力）的人才。
学校特色编辑 播报
充满好奇心和活力，仅次于首都的产业集聚地大阪。在大阪，关西大学有着130多年的历史。有着四季分明的自然环境和最先进的设施设备。在各种各样的知识领域都有着世界水准的研究教育成绩。通过在教育和研究领域的学术交流，在吸引学生兴趣的同时，积极推进为地域作出贡献，产学研相结合，国际学术交流方面的活动。学校致力于培养国际性人才，并推进地域社会的发展。
关西大学所在的大阪府吹田市
关西大学所在的大阪府吹田市
近年来关西大学为实现新的国际化愿景“Kansai University Global Initiatives (GI构想)”，于2012年4月开设留学生别科“日语与日本文化教育课程升学班”。并与美国加州大学、英国伦敦大学、曼彻斯特大学以及北京大学、香港中文大学等zhuming机构为官方学术协定合作关系。2011年1月，关西大学在海外姊妹大学之一复旦大学校内开设了关西大学上海联络处，这是继“关西大学日本EU研究中心”之后的第二个海外基地。关西大学今后将积极推进海外基地建设，以成为连接国内外研究机构和各个地区的“枢纽”。
院系专业编辑 播报
本科院系
法学部
法学部
法学部
培养具备国际眼光和法律思维能力，能够在各个领域大显身手的人才。自从该校的前身“关西法律学校”创立以来，在拥有120多年历史的法学系，成为能够灵活应对更加复杂的现代社会的诸多法律和政治问题的人才，是法学政治学科所有本科学生的目标。
在第一学年，全体学生要学习共同的基础性专业教育科目。入学后，学生们马上就要参加“导入式课堂讨论”，开始训练法学和政治学的基本学习技巧、方法，同时还要学习各个“基础科目”，奠定宪法、民法、刑法、政治学、基础法学的知识基础。第二学年以后，学生们将在此基础上根据个人的意愿和兴趣展开学习。在这一过程中，根据学生们的将来去向和学术的兴趣方向提出“学习范例”，参考该范例选择必要的或有关联的科目，并有意识地扩大知识面，以“课堂讨论科目”为中心，与学生们感兴趣的学术领域的专业化学习相结合，力求深化和扩大学生们对知识和问题的分析解决技能。此外还通过学习横跨法学和政治学两大领域的共通科目（单元），培养多角度的综合性视野。　在上述系统中，不但设有能够针对法学院升学、国家和地方公务员、司法代书人等专业领域的工作的课程，而且还设有能够满足研究、NGO/NPO和商务等各种志愿的课程。 [12]
文学部
文学部
文学部
文学系在综合人文学科下，力求通过“语言学性的、文学性的”、“思维性的、心理学性的”、“历史学性的、地理学性的”以及“综合性的、跨学科性的”这四条途径，培养具备自由创意和批判精神的新型人才。19个专业开设了丰富多彩的学科，制定的教学计划在专业知识的学习上同时具备了深度与广度。
此外，文学系并非在入学考试时确定所属专业，而是在一起入学之后，第一学年通过“学习之窗”、“通向知识的通行证”、“通往知识的领航员”等科目，确定真正想学的专业，并从第二学年开始在所属的专业进行专业研究。该校建立了一套能够充分培养每一个学生的兴趣的自由学习体系。各专业都从第二学年开始纳入小规模研讨班课程，并对集四年的研究活动之大成的毕业论文进行细致的指导。 [13]
经济学部
经济学部
经济学部
经济学系备有基于专业制度的教学课程，因此可以根据每个人的志愿和目标系统地学习。首先，学生们在第一学年的共同科目中要培养自我思考的能力和交流能力，并牢固掌握学习经济学所需的必要基础知识。
从第二学年起，根据各自的目标（希望在大学生活中学到什么）分属于4个专业（经济战略专业、社会经济专业、商业会计专业、跨系专业）之一。此后，在学习根据专业选修的必修科目、掌握专业知识的同时，还要通过第二学年的基础课堂讨论、第三、四学年的课堂讨论（研讨班课程），高效而系统地掌握应用能力，以能够在社会上作为现有战斗力而发挥作用。 [14]
商学部
商学部
商学部
商学系自创立以来，以应用科学教育为本科教育之本，倾力培养能够应对国际化和信息化时代的人才。从2008年度起商学系的教学计划焕然一新，目的在于培养“擅长会计和英语的商业lingxiu”。采用了在低年级学习商学5大领域的基础知识，在高年级集中学习专业知识的教学计划。
此外，作为一项特别计划，本系开始了“海外商业英语计划”和“商业lingxiu培养特别计划（BLSP）”，前者为期一个月，学生一边寄宿在英国家庭，一边学习商业英语；后者规模较小，是一项旨在培养国际型商业lingxiu的实践性计划。学生们不仅要在教室里学习，而且还要到包括海外在内的商业现场进行实践性的学习。这就是新的商学系教学计划的特点。自2006年起举办了关西大学商业计划比赛KUBIC“学生的力量”。 KUBIC是一项由商学系主办的全国性活动。从全国的高中生和大学生中征集商业计划，通过预选的应征者在正式选拔赛上竞相展示。KUBIC的最大特点在于有两个部门，即独立创意的自由征集部门和对赞助企业提出的主题进行策划的主题部门。KUBIC的企划和运营，由商学系学生组成的KUBIC学生执行委员会自主进行。征集和运营均由学生进行。KUBIC是一项可以充分发挥学生能力的活动。 [15]
社会学部
社会学部
社会学部
社会学系以人类社会为中心，以信息社会、产业社会、人类行动的心理背景等多种因素构成的现代社会为主题，开展跨学科活动。制定了高自由度教学计划，即通过与社会万象密切相关的广泛领域的研究，根据学生各自的兴趣发现研究课题。尤其重视通过实地调查、实验和实习等实践性教育来证实理论的态度，培养兼具应对剧变社会的敏锐感性和果断行动力的人才。毕业生的出路也多种多样、日益广阔，反映出学生们从学习和研究内容中获得了准确视点、广阔视野以及创造性想法。社会学系以“传统与革新的配合”、“专业性与跨学科性的配合”为教育理念，以“理论研究与实证分析的配合”为教育目标。 [16]
政策创造学部
政策创造学部
政策创造学部
政策创造学系于2007年4月开设，目的在于培养能够洞察新时代，具备国际创造力和独创性，能够创造丰富的地球公民社会的人才。
为此，教学计划从入学到毕业，自始至终都坚持螺旋上升型研讨班教育，重视基本能力的开发，以学生为主体开展实践性学习。并还不局限于各领域的原有框架，建立了可以横跨多个学术领域学习的体系。使学生在毕业后对现代社会复杂多变的问题具有综合判断能力，以及发现问题的能力、找出其解决方法并加以执行和落实的能力。不仅在国际社会，而且还能够在城市和社区、各种组织以及企业中大显身手。 [17]
外国语学部
外国语学部
外国语学部
关西大学在开设外语学系之际，提出了两大目标，一个是培养具有高度外语交流能力的英语教师和汉语教师，另一个是培养具有高度交流能力这种实践智慧，并能在国际舞台上大展宏图的lingxiu。二者均作为掌握计算机文化和传媒文化的“外语专家”，被寄予厚望。虽然外语学系的专业语言特定为英语和汉语，但是“外语交流专业”也开设选修语言，有德语、法语、西班牙语、俄语和朝鲜语。而且，教职课程可以在取得规定学分之后获得中学和高中老师的一类资格证（英语、汉语），取得的学分也算在本系的毕业所需学分之内。 [18]
人间健康学部
人类健康学部
人类健康学部
人间健康学部以综合把握“心灵”、“身体”、“生活”，开展追求健朗明快的生活方式的教育和研究为目的，根据系统的教学计划，提供各门课程独具特色的教学计划。
第一学年，针对人类健康学的各种主题，教员们采用接力式授课，学生们学习基础知识。第二学年，学生们根据各自的兴趣选择选修课程，参加该课程的基础研讨课，通过第三学年的专业研讨课、第四学年的毕业研讨课和贯彻始终的小规模指导，掌握实践能力。
此外，还在校区所在地——政令指定城市“堺市”，就体育、健康、福利，与地区开展合作项目，同时还开展重视地区性体育的实践和实地调查的教育，探索健康生活的应有姿态。而且，学好规定科目之后，还可以取得初中、高中教师一种许可证（保健体育）、高中教师一种许可证（福利）。体育类，可以取得日本体育协会工人体育指导者、健康运动指导师、健康运动实践指导者的报考资格；福利类，除了可以取得国家资格“社会福利师报考资格”之外，还可以取得社会福利主任、儿童福利师、身体残疾者福利师、智力残疾者福利师的任用资格。 [19]
综合情报学部
综合信息学部
综合信息学部
综合情报学部是以现代社会所需的学问“信息学”为中心，可以横跨人文科学、社会科学、自然科学三大领域学习的文理综合型系。多姿多彩的教学计划和丰富的实习科目超越了政治、经济、文化、科学技术、通信等文科和理科的框架，能够培养广阔的视野和实践性知识技能。
在入学的第一个学期，我们安排了导入科目，以便使学生通过掌握自学方法和计算机应用技术，体验“能够用计算机做什么事情”，提高对信息学专业领域的兴趣，对于专业领域，我们提出了“传媒信息类”、“社会信息系统类”、“计算类”这三大类作为学习方针。尽管学生可以根据自己的兴趣和理想从丰富多彩的公共科目当中自由选择科目，但是能够创造系统的教学计划，这是本系的一大特点。 [20]
社会安全学部
社会安全学部
社会安全学部
社会安全学系为了解决威胁现代社会安全的各种问题，培养广泛学习法学、政治学、经济学、经营学、心理学、社会学、理学、信息学、工学、社会医学等知识，有助于建立安全放心的社会的人才。教学计划是以“事故”和“自然灾害”两大问题群为中心，系统地编制而成的。
学生们从入学时起，就归属于小规模研讨班，在学习事故等社会灾害和自然灾害的最新案例的同时，还接受实习、调查、模拟等重视实践的现实教育。此外，从第二学年的秋季学期开始，展开学习“社会灾害管理”和“自然灾害管理”两门示范课程。学生们可望掌握拟定、实践与安全放心城市计划相关的各种政策的能力，毕业后可在多领域大显身手。 [21]
系统理工学部
系统理工学部
系统理工学部
为了兼顾环境和经济，保持安全放心的优质生活，从而继续发展下去，必须有值得信赖的“理论”。“理论”有时作为产品等的一项“功能”，有时作为紧密相连的“系统”，甚至作为一种支撑社会的“构造”而得到开发。
系统理工学系以“创造理论”为基本观念，以“在科学技术体系中创造gaoji安全的理论”为基本理念，培养主要从硬件方面对产业技术体系进行创建、改良及维护管理的人才。为了掌握真正的能够有效利用的知识，我们在工学类的学习中增加了作为自然科学根本的数学和物理学，推行广泛的教育研究体制。 [22]
环境都市工学部
环境城市工学部
环境城市工学部
创造和重建“城市”空间，使城市产业社会中的居民生活和生产活动共存。为了使我们能够安心地生活，必须让安全有效的城市空间持续发展。因为人、物、信息高度集中而不断创造出新价值的城市，必须是一个能够与自然环境共存的精益求精的人类环境。
开展二十一世纪的“城市建设”，使城市拥有与地球环境相协调的产业和社会体系，成为城市相关技术人员的目标。环境城市工学系以环境、城市、建筑、社会基础、信息、资源、能源、环境化学工艺为中心，培养能够运用新的综合性科学技术创造和重建更加舒适的环保城市的人才。 [23]
化学生命工学部
化学生命工学部
化学生命工学部
化学生命工学系以化学、生命、材料为中心，为二十一世纪的“产品制造”和“jianduan技术”的发展作贡献并促进研究。学习和研究的内容为各种jianduan技术领域所需的“新的物质材料的设计发明”、“制造这些新物质材料的技术的设计发明”、“遗传基因、酶、蛋白质等生物相关物质的本质和功能的阐明、应用”。力求培养能够应对纳米技术、生物技术、能源、环境、医疗等广泛领域的研究人员和技术人员。 [24]
研究生院系
法学研究科 [5]
文学研究科
东亚文化研究科（文化交涉学专攻）
经济学研究科
商学研究科
社会学研究科
综合信息研究科
理工学研究科
外语教学研究科
心理学研究科
社会安全研究科
关西大学亚洲文化研究中心
关西大学亚洲文化研究中心
留学生别科 [25-26]  哪里可以做日本关西大学毕业证壳子