由于责任是与我们的能力相适应的，有能力就要承担责任，这是不可逃避的，所以我们要与责任同行，勇于肩负使命。那些逃避责任的想法是不理智的，这样的行为也会为这个社会所不容忍。
第二教学区，教学主题：无红绿灯斑马线、车库出口、集体出行的安全
车库出口是非常常见的场所，大量地出现在学校、小区、商场、等各类场所，且出行车辆均有加速的现象，保障行人在这种环境中的安全是该区域设计的重点。可以结合学校车库出口的有利环境，教会学生安全通过车库出入口的方法。无红绿灯的斑马线也大量地出现在现实生活中，也是未成年人安全通行的盲区，如何正确观测、通行，将是本区域设计规划的重点。集体出行是学生阶段非常常见的集体行为，如春游等集体出行，上学、放学三三两两的小团体行走，这种团体安全也是该学段需要教会学生的重要内容。
鉴于以上教学需求，所需环境设备有：双向两车道、人行道 + 盲道、车库出口标识、行人慢行、注意避让提示牌、没有红绿灯的斑马线等。
中华传统美德是千百年来中华民族所崇尚的道德准则，是维系中华五千年文明史的一根纽带。今天，我们的党和国家积极宣扬社会主义道德，大力提倡热爱祖国、热爱人民、关心集体、热心公益的崇高精神，大力倡导爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会的职业道德，大力倡导尊老爱幼、孝敬父母、勤俭持家、邻里和睦的家庭美德。这些道德规范的宏扬必将极大地提高我国社会的文明程度。
公民的生活离不开法律。一个人从出生到去世，都和法律结有不解之缘。我们踏进人世的声啼哭，就是我们成为中华人民共和国公民的“宣言”。在未成年之前，父母有依法教育和抚养我们的义务，我们有人身不受侵害的权利；到了上学年龄，我们有接受教育的权利和必须接受教育的义务；到了法定年龄，我们有选举权和被选举权，有劳动的权利和义务，也有保卫国家安全和服兵役的义务；经济上有继承合法财产的权利，也有赡养父母的义务；在年老、和丧失劳动能力的情况下，有依法从国家和社会获得物质帮助和社会保障的权利。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。可以说，每个人的在日常生活中，当公民的合法权益受到不法侵害时，可以可以理直气壮地寻求法律的保护和援助；当我们不依法履行义务时，就可能受到法律的制裁。法律，总是和人们的日常生活同在，公民的生活离不开法律。国家的治理离不开法律。