滴滴打车系统定制模式开发

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1、乘客端流程

乘客在使用打车APP的过程是：

APP自动定位到附近上车点，再由乘客输入出发点和目的地，确认订单无误后开始叫车；

等待司机接单后，会看到司机的联系方式，可以选择联系司机或者等司机联系乘客，在开始行程前可以取消订单，系统会提示是否确定取消订单；等待司机来到乘客的上车点则开始行程，行驶过程中会看到行车轨迹以及路费和时间费用的计算；

到达目的地后，乘客可以通过选择在线支付或者现金支付的方式支付车费，然后可以选择对司机做出相应的评价。

2、司机端流程

司机在使用打车APP的过程是：

在APP上选择“出车”，系统会给司机派单，司机可以选择接单或者要求改派；接单后司机可以联系乘客，根据导航位置出发去接乘客；

到达乘客位置后需要点击已到达乘客上车地点，然后送乘客到达目的地后再确定结束行程；系统会自动计算费用，乘客付款后司机也会收到提示；

司机可以在“我的钱包”里提现通过平台获得的费用。

学生自主学习系统是网络教育优点体现之一。教师实时授课要求学生在一定的时间必须参加，由于时间的限制，学习方式不是很灵活。很多教育机构是为学生提供自主学习系统，包括教师或专门人员精心设计制作的基于Web的多媒体课件及数据库支持的信息检索系统，满足学生在学习时知识的参考和补充。网络教育师生分离，评价反馈系统是为了及时了解学生学习情况，解决学生学习过程中的困惑而产生的。实现师生、生生之间的交流主要是同步工具，如聊天系统、等，非同步工具，如E-mail,BBS等。(3)接入技术。接入技术所关注的是学习者如何与网络教育系统连接，以便获取教育资源。由于网络学习课程资源通常数据量较大，接入带宽的大小直接影响了学习效果，加上我国网络费用相对较高，因此如何在这个情况下提高学习者的接入速度，对网络教育能否取得预期效果有重大影响。