供应链是一种新型的、范围更为广阔的企业结构模式，本实验室以批发商、零售商、生产制造中心、物流中心、供应商五大角色进行闭环实验；供应链以第三方物流、生产物流、连锁分销物流、供应商采购物流为核心，真实模拟ERP-供应链各个公司之间的协作关系，学生可以参与其中的实训流程、扮演不同角色，掌握和理解供应链管理的核心思想。学生通过角色扮演，掌握和了解企业在物流管理过程中所面临的种种问题，掌握物流上、中、下游之间的协商与管理方式。系统包括上游的供应商管理模块、中游的流通加工、生产制造、以及第三方物流管理、下游的分销管理。利用院校现有教室或实验室，以“数智供应链”为主题，搭建协同创新实验平台，包含物流素养类、供应链综合管理类、供应链金融平台、大数据分析平台。助力学校培养适应于供应链物流发展的规划与计划人才、管理人才及技术人才。 本方案的建设内容包括：数字化供应链综合实验平台、物流大数据分析平台、供应链金融实验平台三大模块；数字化供应链综合实验平台：本实验教学系统建设的设计指导思想，或者说设计理念是：以硬件设施所营造的环境为实验载体、以现代信息技术为管理手段、以任务导向的管理实践为核心内容，构建起一个以供应链运作为背景的企业仿真平台。 数字化供应链是在原实验室的基础上，使用人工智能技术（互联网+语音物流技术、AR智慧物流技术、混合投影拣选技术、物联网技术、货到人、物联网等物流信息化技术）整合供应链人才培养方案、以学生物流管理、物流工程、现代物流、物流技术能力为出发点，提供提供数字化供应链行业相关实验课程内容的开发和设计成果，较大限度的发挥数字化供应链具备的 “教”、“学”、“研”、“训”功能，实现数字化供应链实验室中心后续功能扩展升级与外延，在服务好物流教学实训工作的同时，有效提升社会服务能力；使智慧物流实训中心的人才培养更加符合物流行业未来发展对人才的需求。打造的国内较先进的数字化供应链实验室，让学生既能感受到企业的整体运作流程，又可以尽早的接触智慧物流信息设备的发展的趋势大数据分析实验平台：应用人才培养强调遵循新商业文明规律，将新营销、新金融、新物流等手段应用于商科教育。经济学、管理学、传播学、计算机科学技术、智能科学、数据科学等在新商业中的交叉融合应用，以及新的劳动工具使用所产生的新的技术技能积累；，以互联网+行业为驱动力，打造能够培养学生对商业数据的敏感度及捕捉分析应用能力的实验平台；本实验平台的大特色是双数据分析模式；一、提供海量的样本数据供院校进行处理、管理、分析；二、是通过供应链实验平台，不断积累供应链的实验数据，实现数据共享、存储、分析的大数据分析；供应链金融实验平台：基于供应链金融发展的创新教学管理实训平台，集金融机构平台、教师数据管理平台、物流企业平台、供应商平台、仓单质押管理、存货质押等融资管理、金融监管、风险管理、数据处理等功能为一体，物流企业、金融机构与客户可以在该系统进行相应的查询、操作，以达到信息共享、提升管理水平与降低风险的目的数智供应链实验室的课程实验（建议）实验课程名称实验任务课时备注智慧物流装备与技术、物流技术与物流服务创新、物流信息化技术物流数据采集设备认知4本方案的认知物流设备包括RF手持终端、穿戴式终端、AR增强现实设备、工位数据采集设备等自动化物流控制设备和技术8包括生产控制、智能机器人AGV、自动化分拣设备等、包括货到人技术、货到人的应用等等电子标签辅助拣选设备数字化物流设备的应用语音物流设备和物流技术应用物流新技术、包括语音采集设备、原理、网络技术、识别技术等、以及语音物流的应用行业和应用范畴投影拣选技术与应用12颠覆传统模式的物流新设备和技术、了解投影拣选技术与传统拣选技术的优势；AR增强现实技术AR和VR的区分，AR如何应用到现实物流企业、如何结合增强现实来提高物流作业效率，AR的应用前景等运输与配送管理、库存控制与仓储管理WMS仓储管理系统综合实验16结合互联网+语音技术、移动仓储管理系统、AR增强现实技术等完成仓储的业务、管理、设计实验；配送与运输综合实验结合各种拣选模式，使用多种配送模式完成综合性实验；库存控制综合实验库存的管理模式、低库存、ABC存储规则、批次控制、固定库存和机械库存的管理和控制运输调度实验运输订单、车辆管理、调度、路线规划等等实验数字化供应链管理采购与供货管理实训6采购流程、了解采购入库作业、增加采购竞价和沟通能力、掌握供应商备货流程生产计划与原材料采购实验客户下单流程、生产计划的制定以及原理、MPS、MRP的基础知识及概念、MPS、MRP计算逻辑及流程、采购流程、增加采购竞价和沟通能力、掌握供应商备货流程、生产计划与原材料采购的流程。掌握RF手持设备在收货检验、原材料仓库管理的使用。掌握系统化、流程化管理思想。物料需求计划与原材料采购实验生产计划的制定、MRP的基础知识及概念MRP（物料需求计划）计算逻辑及流程、掌握采购需求与供应商筛选管理、增加采购竞价和沟通能力、掌握供应商备货流程、物料需求计划与原材料采购的流程。MPS与MRP计算实验客户下单流程、学习如何根据客户订单来制定主生产计划，MPS&MRP的基础知识及概念MPS&MRP（物料需求计划）计算逻辑及流程、掌握采购需求与供应商筛选管理、增加采购竞价和沟通能力、掌握供应商备货流程、物料需求计划与原材料采购的流程。掌握RF手持设备在收货检验、原材料仓库管理的使用。掌握系统化、流程化管理思想。生产决策和生产控制管理实验企业生产决策与主生产计划的制定；掌握主生产计划产生可行性工单的流程；掌握生产工单的制定与下达；掌握数据采集与生产控制的知识、原理、流程以及管理思想。掌握产品生产从工单下达到车间生产的全过程、掌握各种自动化、智能化技术在生产制造过程中的应用；掌握ERP计划层与MES执行层之间的交互及协作；掌握系统化、流程化管理思想。智慧物流运用管理智慧物流收货实验学生可通过多种模式进行不同的收货业务实训如RFID移动收货、条形码批次收货、单品产品追踪实训、VMI供应商自助收货、收货条形码和单据设计与打印等等不同模式的收货训练;基于语音物流技术的人工智能仓储实验通过互联网+语言技术，学生/操作人员通过穿戴式的采集终端即可通过声音与实验室所有的设备进行信息交互，如：通过入库指令、出库指令以及盘点指令等指令“命令”立体仓库进行出入库操作，并把执行完的结果通过语音告诉执行者；学生只需要利用手中的手机即可完成所有的实训；学生通过操作和体验来完成人机交互物的高端物流应用；全自动化仓储实训区以案例分析的模式进行教学实训，通过数字化供应链的存储区域，划分为半成品、成品的自动存储，通过数字化技术和自动化计划进行先进先出的管理；实现自动存储、移库、盘点和出库实训；供应链金融仓单质押实验以案例分析的方式来进行分析仓单质押的实验：以标准仓单质押为主要担保方式，银行基于一定的质押率和质押价格向融资申请人发放授信授信融资实验以企业作为模型，学生不断做任务来提高自身企业的授信额度；给企业核定一个额度，在du这个额度内有相zhi应业务品种，额度可以在一定的时间内循环使用。买房信贷实验掌握出口商和进行商的谈判、合同；银行通过合同规定进行带块来支付；信用证实验行应申请人的要求并按其指示向第三方开立的载有一定金额的,在一定的期限内凭符合规定的单据付款的书面保证文件综合供应链实验通过不同行业的分析，学生选择合适的模式，完成供应链金融的业务；大数据分析实验供应链平台大数据分析实验通过供应链实验平台积累的实验，完成物流仓储数据、销售数据、生产数据、采购等等行业数据，以柱形图、曲线图、饼状等形式呈现；供应链大数据分析实验搭建线上数据与线下数据的数据库与商务数据分析平台之间的数据桥梁；新建业务包：为后续新建的数据表创建用于分类保存的业务包；新建数据表：在新建的业务包中创建从数据连接能够获取到的表数据；基础表处理：对于从数据库获取的数据进行基本处理，包括表字段设置、自循环列、行列转换