提高认识，注重法治教育。青少年生长成才离不开家庭、校园和社会的合力教育，咱们有必要齐抓共管，狠抓落实。作为家长，要为子女发明良好健康的家庭环境，科学育儿，不只关怀成绩更要关怀孩子品德、心理健康；作为校园，要合理安排法治教育讲堂时刻，绝不移用抢占；作为社会，引入社区教育，鼓舞青少年投身社会实践，尤其是法治相关实践。
智小鱼智能科技进行的青海法治教育展厅规划经过多种互动体会式普法教育手段，将法治常识从不同层面浅显易懂的剖析和展示，把科学性、趣味性、常识性、故事、立及互动性融为一体，形成了虚拟的、可体会的、可移动的互动科技馆，在轻松愉快的气氛中，使青少年耳濡目染地接受法制教育、树立法治理念 。如果您有法治教育基地规划、计划策划、法制多媒体设备、建造施工的需求欢迎随时联系。
从目的来区分，数字化展厅大致可以分为经济和人文两种。各种规模的商展、促销活动、交易会、订货会、新产品发布会等都可视为经济类展厅活动，其表现形式也许多种多样，但*终目的还是确立企业形象，促成消费行为。人文类展厅包括科学馆、纪念馆、美术馆、博物馆、森林公园、自然保护区等，其主要目的是传承人类文明、传播科学知识、促进文化交流等。
文化空间展厅。文化空间展厅设计把空泛的文化通过图片、文字、影像文件等媒介，运用多种艺术手法和各类新型科技手段，深人、持续地诠释文化，并以展厅为载体传播给受众。文化展厅更注重展厅本身对于知识、艺术、理念的有效传播，并不以单纯的经济价值作为展厅的价值恒定。包括博物馆，历史馆，城市规划馆、科技馆、校史馆、银行行史馆等等。
青少年法制教育基地，主要围绕“1+3”思路建设，即由“一个青少年权益保护中心"统筹管理“12355 青少年服务台、青少年法制教育基地、青少年心理咨询室”3个服务平台。
法治教育、未成年普法教育也是安全教育，是有关自身安全、他人安全的保护，我司在整体展厅建设中也专业针对各种校园安全、青少年安全教育做了互动多媒体内容研发，不管是雷达互动、AR虚拟显示、VR全息体验技术、虚拟灭火AR|VR，以及虚拟交通设施体验，我们把多媒体法治文化教育和数字化安全教育融入未成年人的日常。让知识不再是口口相传也不是只有从书本中死记硬背，我公司的愿景就是给青少年提供寓教于乐的多媒体安全教育展馆，数字化安全文化体验展厅，声光电高科技校园安全展厅。
学校是教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。学校具有人员密集、活动集中的特点，学校安全关乎师生的人身安全，家庭的幸福安宁和社会的稳定发展。校园安全主要设计踩踏、火灾、交通事故、触电、溺水、高处坠落、实验室事故、食物中毒、传染性、意外伤害等事故随着社会发展，信息通道的多元化，以及信息终端的更新变化，传统的教育模式也在更新。技术也在进步，从纸质媒体到音频媒体再到影音媒体，作为80后感觉到了信息在当年学生时代只有老师的教育以及书本的学习，电视里也只有动画片停留在黑白颜色，回头看2000年以后手机从单色屏变七彩屏，然后到按键式的彩屏，每一种发展都传递着不同的信息，以前的手机智能语音以及短信，彩屏手机可以聊.再到现在的手机语音，通话，3G游戏等，在到4G信息时代的手机端VR内容体验，以及到现在的5G时代，华为的VR眼镜和手机以及有充足的链接和资源。数字时代的来临也就面临学习内容的多样化，丰富的技术和内容让获取信息接受教育更简单。
第三教学区，教学主题：应急处理常识、骑车安全知识、模拟公交车站 - 文明乘车
随着互联网自行车 App 平台的出现，公共自行车服务为出行提供了极大的便捷，自行车出行成为“3 公里以内”的出行重要工具，也是家庭外出活动骑行的重要选择。我国道路交通安全法规定年满 12 周岁可骑自行车上路，这一规定符合学校五六年级学生的年龄特点，安全骑行的教育正是这个学段非常急需的内容；公共交通出行也是这个学段重要的交通出行方式，如何安全乘车、文明乘车，也是符合学校教学需求和学生成长需求的重要内容，因此，设计模拟公交车站，教会学生正确参与公共出行的方法，也是该学段的必要内容。
空间设计语言的不断丰富
展厅设计是以空间和环境为基本载体的设计应用,空间即是设计的物质载体,也是展厅设计的终呈现。随着科技进步,更为丰富的空间表现得以在建筑或者环境中实现,这也推动看当代展厅空间设计语言从强调空间功能的组织,不断向空间形态、空间创意、空问趣味、空间光影、空间构成等转变。不断丰富的空间设计语言,也将为展厅设计的发展提供更多可能。