要坚持全社会有一个杰出的、经济环境，就有必要在坚定不移地进行四项基本原则教育的同时，树立和健全社会主义法制。
学校是教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。学校具有人员密集、活动集中的特点，学校安全关乎师生的人身安全，家庭的幸福安宁和社会的稳定发展。校园安全主要设计踩踏、火灾、交通事故、触电、溺水、高处坠落、实验室事故、食物中毒、传染性、意外伤害等事故随着社会发展，信息通道的多元化，以及信息终端的更新变化，传统的教育模式也在更新。技术也在进步，从纸质媒体到音频媒体再到影音媒体，作为80后感觉到了信息在当年学生时代只有老师的教育以及书本的学习，电视里也只有动画片停留在黑白颜色，回头看2000年以后手机从单色屏变七彩屏，然后到按键式的彩屏，每一种发展都传递着不同的信息，以前的手机智能语音以及短信，彩屏手机可以聊.再到现在的手机语音，通话，3G游戏等，在到4G信息时代的手机端VR内容体验，以及到现在的5G时代，华为的VR眼镜和手机以及有充足的链接和资源。数字时代的来临也就面临学习内容的多样化，丰富的技术和内容让获取信息接受教育更简单。
该法制教育基地融合众多创新元素，充分运用感应、人机交互、场景复原、电影配乐、微电影等多种艺术形式，首次创新地以个人成长为主展线，讲述了一个人从出生到上学、参加工作、光荣退休的人生旅程，现场真实还原审讯场景、探监场景、监狱场景和梦境闪回场景，激发参观者的情感共鸣。
“法治教育，贵在教育，重在实践。”通过观看法治宣传片、参加法治讲坛、模拟法庭等体验活动，不断提高青少年学法尊法守法用法自觉性，促进青少年成长成才，促进提高全区公民法治素养。
那么如何从根子上注重以上问题，并切实可行处理呢？
火是人类赖以生存和发展的一种自然力。和其他事物一样，火也具有两重性：一方面给人类带来了光明和温暖，促进了人类文明的发展；另一方面也可能成为一种具有强大破坏力的灾害，给人类生产、生活甚至生命安全带来严重危害。火灾的发生，除雷击、自燃、火山喷发等自然因素外，大多是由于人们在日常生产生活中用火不慎、电气安装使用不当、违反操作规程等引发的。掌握消防安全防范常识、落实火灾防范措施，是减少火灾危害的重要手段。建立多媒体互动消防安全展馆不但能讲枯燥的消防安全知识更加丰富化形象化，而且更能让参观者在实践中学到消防安全知识，让参观者对消防安全知识更加记忆深刻。
该法制教育基地融合众多创新元素，充分运用感应、人机交互、场景复原、电影配乐、微电影等多种艺术形式，首次创新地以个人成长为主展线，讲述了一个人从出生到上学、参加工作、光荣退休的人生旅程，现场真实还原审讯场景、探监场景、监狱场景和梦境闪回场景，激发参观者的情感共鸣。
加强青少年法治教育，是法治教育的核心问题，但目前仍存在很多问题，主要表现在一下几点。