法治宣传展馆,法制宣传科普馆,法治宣传文化展厅
虚拟体验解决方案：虚拟翻书、VR体验、虚拟驾驶、虚拟游船、虚拟自行车、虚拟灭火、虚拟逃生。
学校应针对不同年龄段学生的特点开设心理健康教育课程，课程应包含心理健康养护的理论部分和实践操作部分。前一部分以心理健康知识为主，后一部分则以心理、情绪调节最有效的方法为主。另外，学校应加强对学校心理健康教育方面的教师、班主任、校医等相关人员的精神卫生知识培训，提高早期发现学生心理行为异常、疏导和解决学生心理问题、指导学生寻求帮助的能力。
考虑空间展厅设计师还需要考虑展厅工作人员的数量和参观者数量。要通过布局、展厅展架使用量以及布置方法来设计。
法治教育类展馆展厅是新型的社会教育阵地，是学校正规教育的延伸，是青少年素质教育的重要课堂。通过相关展品及表演科普剧、互动游戏等孩子们喜闻乐见的形式将科学知识从不同层进行深入浅出的剖析和展现，把科学性、趣味性、知识性、故事、创新性及互动性融为一体，形成了虚拟的、可体验的、可移动的互动法治馆，在轻松愉快的氛围中启迪孩子们的创新意识，培养他们的空间想象力和动手能力。
多媒体数字展厅：直指人心、极具震撼
陕西智小鱼智能科技有限公司在内容创意上的基本三大点“义”“形”“音”。首先我们要找出展厅表达的意“义”，其次要确定多媒体展厅的“形”，最后要表达出听话听“音”，三大点也把多媒体展厅的另一个代名词诠释透彻“声光电”。在准确扣住三大点后我们要达到的目标就是多媒体展厅、数字化科技展馆的五要素：“准”“深”“新”“趣”“奇”。多媒体数字化展厅，声光电主题教育展馆，其主要目的是以展览展示主题教育为主，在形式上分为展览展示类、科技教育类，在叫法上更是有很多种形式，如：多媒体展厅，数字化展馆，声光电展厅，主题教育展馆，不管以上那种叫法，在其建立之初的目的就是展览展示及主题教育。
考虑空间展厅设计师还需要考虑展厅工作人员的数量和参观者数量。要通过布局、展厅展架使用量以及布置方法来设计。