法治教育展馆,法治实训基地,法制教育文化展馆

法治教育展馆,法治实训基地,法制教育文化展馆

形式为功能服务
在考虑数字多媒体展厅设计前，必须首先明确展台所需要实现的功能：需要展示哪些展品?期望吸引多少观众?是否需要设置咨询台、演示区、休闲区或办公区?需要多大的储存空间?




多媒体沙盘：电子沙盘、投影沙盘、数字沙盘、交互沙盘、AR沙盘、拼接屏沙盘。




要注重适应中小学组织学生参与的需要，具备相应的活动场地和设施，设立多种功能区域，满足学生参与实践的需要。实践基地要具备开展综合性学生法治教育及教学效果评价、教师培训等功能，建设成为贴近法治实践、贴近青少年生活和认知特点的校外法治教育中心，成为中小学开展法治教育的重要支持系统。




　　随着网络的普及，"网络上瘾证"已成为青少年新的心理健康问题。上网成瘾主要表现为：对网络有心理依赖，沉迷网络聊天、电子游戏，网恋，沉迷网站，虚拟婚姻和，模仿，病理性等。网络成瘾常常会导致青少年的学习、生活、工作、人格等方面出现问题，而那些热衷于网络游戏的青少年学生，则会因受到游戏的影响，而增加自身的倾向和攻击性行为，从而增加了他们发生或走向犯罪道路的几率。




任何形式的展馆类型，常规的展板喷绘或者是纸质文件，实物展厅，还是目前最具科技的数字化多媒体展厅在内容上都是一致的，都是主次分明，其目的就是直指人心，形式极具震撼。而今天我们主要说的是更有设计难度和要求的主题教育类展厅，如：多媒体法治教育展馆，数字化安全教育展厅，声光电禁毒教育展厅，数字化防震减灾科普基地，未成年人主题教育展馆，反邪教数字化展厅，公共卫生突发预防教育展馆等。此类展馆主题立意明确又兼具科普功能，对于内容和技术要求严谨规范。作为一家专业从事数字化多媒体展览展示的企业:陕西智小鱼智能科技有限公司有一套自己的专业的、科学的设计流程。




其次要注重同伴之间的关系。青少年学生渴望同伴间的友情，这一时期的同伴的影响大大超过了父母、教师的影响，要通过有效的外部干预和帮助增强青少年学生的人际交往能力，形成良好的同伴关系和良好的集体认同感。