为增强青少年法治观念预防违法犯罪、促进健康成长各区人民检察院都积极打造了一个极具数字化和科技感的青少年法治教育基地
功能区包含：青少年法治教育基地包括四个功能区域，引进VR情景体验系统、多媒体触控一体机、心理舒缓科技设备等智慧设备，功能涵盖青少年法治教育，涉罪未成年人评估帮教，未成年人心理测评、疏导等内容。
只有加强青少年的法制观念，培养他们高尚的道德观念和情感，才能使他们依法规范自己的行为，懂得违法犯罪行为的危害及法律责任，树立遵纪守法的意识，树立防范违法犯罪的意识，才能提高我们这一代的素质，进而提高全民族的素质，才能有效地预防犯罪，保证社会的团结，最终实现我们中华民族伟大复兴的历史目标。
只有加强青少年的法制观念，培养他们高尚的道德观念和情感，才能使他们依法规范自己的行为，懂得违法犯罪行为的危害及法律责任，树立遵纪守法的意识，树立防范违法犯罪的意识，才能提高我们这一代的素质，进而提高全民族的素质，才能有效地预防犯罪，保证社会的团结，最终实现我们中华民族伟大复兴的历史目标。
法治教育、未成年普法教育也是安全教育，是有关自身安全、他人安全的保护，我司在整体展厅建设中也专业针对各种校园安全、青少年安全教育做了互动多媒体内容研发，不管是雷达互动、AR虚拟显示、VR全息体验技术、虚拟灭火AR|VR，以及虚拟交通设施体验，我们把多媒体法治文化教育和数字化安全教育融入未成年人的日常。让知识不再是口口相传也不是只有从书本中死记硬背，我公司的愿景就是给青少年提供寓教于乐的多媒体安全教育展馆，数字化安全文化体验展厅，声光电高科技校园安全展厅。
我们针对未成年人在学习中面对的形形色色知识进行科技化数字化普及，通过我们专业团队设计，把互联网中的内容以及书本内容进行提炼，做到去其糟粕，再通过数字化3D化，VR沉浸式体验化，让普法内容系统且容易理解，我们通过多媒体数字展厅、未成年普法教育展馆，青少年法治教育展厅展馆，，法治教育课堂、中小学普法基地等，从点到面的内容制作，让法治教育再体验中学以致用，最重要的是不需要死记硬背，而是通过科技手段如如VR技术，如全息投影，如5D互动体验平台，如多人互动抢答等，把知识融入游戏，通过体验式学习做到举一反三，更能利于多媒体数字技术还原以及做到预见性的体验。不再是想象中学习，而是再视觉及思维中知道法律带来的帮助及法律的限度。
第二教学区，教学主题：无红绿灯斑马线、车库出口、集体出行的安全
车库出口是非常常见的场所，大量地出现在学校、小区、商场、等各类场所，且出行车辆均有加速的现象，保障行人在这种环境中的安全是该区域设计的重点。可以结合学校车库出口的有利环境，教会学生安全通过车库出入口的方法。无红绿灯的斑马线也大量地出现在现实生活中，也是未成年人安全通行的盲区，如何正确观测、通行，将是本区域设计规划的重点。集体出行是学生阶段非常常见的集体行为，如春游等集体出行，上学、放学三三两两的小团体行走，这种团体安全也是该学段需要教会学生的重要内容。
鉴于以上教学需求，所需环境设备有：双向两车道、人行道 + 盲道、车库出口标识、行人慢行、注意避让提示牌、没有红绿灯的斑马线等。
教学区，教学主题：靠右行走、人行道、识别红绿灯
按照年龄特征，一、二年级的学生可以纳入教学区，教学重点为学习红绿灯知识，通过斑马线、盲道、走人行道和靠右行走，靠右行走是所有交通参与者必须谨记的基本性规则，因此放在教学区。同时，结合地形，设置禁止翻越栏杆的设施；交通安全报警也是每个学段必须谨记的常识，因此，每个学段均设置110 、120 急救、122 交通事故三类报警的教学内容。
学好法律知识是依法治国、实现社会主义现代化宏伟目标的需要。我国法制建设的目标是实现依法治国，建设社会主义法治国家，这就要求全体公民以法律作为社会生活的百亿年行为准则。青少年作为21世纪的国家建设者，学好法律知识有利于形成法律意识，有利于国家良好法治环境的形成和现代化建设宏伟目标的实现。