为了维护国家的和社会秩序，国家必须履行统治和社会管理的职能。国家在政权建设、经济发展、社会治安、精神文明、民族团结、宗教信仰、环境保护等方面都制定了有关法律，以保证国家的发展和社会的。如果没有法律，国家承担的各项职能就难以实施，社会就会陷入混乱。
青少年学习法律知识，增强法律意识，逐步培养社会主义和法治观念，意义十分重大：
因为我们要成长，所以我们要与责任同行。学会在成长的道路上肩负起历史赋予我们的使命。
是的，因为成长，而使得我的抉择更理智，更富有责任感，所以应该感谢国家的培育，感谢父母的养育，感谢老师的教导，感谢所有关心我成长的人！无论我在成长的道路上遇到多少艰难困苦。而感谢也是我们责任之一。
禁毒展馆的建设最主要是针对人们的禁毒教育方面，通过查阅禁毒书籍、互动竞答播放禁毒短片、以及模型的展示，还有使用高科技的手段，包括光、声、电以及各种多媒体形式，介绍了禁毒知识和如何预防，生动展现了吸毒的严重危害后果，让参观者在进行参观体验活动中，体验到禁毒的宣传警示，从而达到预防教育的作用，让参观者明白只有远离、珍爱生命才能让生活更加美好积极向上。
法治教育展厅规划占地600平方米，依照“一地一特征，一地一品牌”的工作计划，量体裁衣建造具有“特征”的法治公园、法治广场、法治长廊、法治橱窗“、法治宣传区、心理咨询区、亲情互动区等8大功用区，共23个板块，以“观赏、互动、体会”为规划理念，经过听取宣讲、观赏、互动、参与模拟等形式寓教于乐，对青少年进行法令和思维品德教育。
第二教学区，教学主题：无红绿灯斑马线、车库出口、集体出行的安全
车库出口是非常常见的场所，大量地出现在学校、小区、商场、等各类场所，且出行车辆均有加速的现象，保障行人在这种环境中的安全是该区域设计的重点。可以结合学校车库出口的有利环境，教会学生安全通过车库出入口的方法。无红绿灯的斑马线也大量地出现在现实生活中，也是未成年人安全通行的盲区，如何正确观测、通行，将是本区域设计规划的重点。集体出行是学生阶段非常常见的集体行为，如春游等集体出行，上学、放学三三两两的小团体行走，这种团体安全也是该学段需要教会学生的重要内容。
鉴于以上教学需求，所需环境设备有：双向两车道、人行道 + 盲道、车库出口标识、行人慢行、注意避让提示牌、没有红绿灯的斑马线等。
为增强青少年法治观念预防违法犯罪、促进健康成长各区人民检察院都积极打造了一个极具数字化和科技感的青少年法治教育基地
功能区包含：青少年法治教育基地包括四个功能区域，引进VR情景体验系统、多媒体触控一体机、心理舒缓科技设备等智慧设备，功能涵盖青少年法治教育，涉罪未成年人评估帮教，未成年人心理测评、疏导等内容。
社会主义的建造，有必要同社会主义法治建造相结合。但是，与法治的推动，都寄希望于广阔的青少年。