我们也愿意针对有需求的学校，公检法等部门免费提供多媒体展厅建设方案，数字化展厅建设设计。
为增强青少年法治观念预防违法犯罪、促进健康成长各区人民检察院都积极打造了一个极具数字化和科技感的青少年法治教育基地
功能区包含：青少年法治教育基地包括四个功能区域，引进VR情景体验系统、多媒体触控一体机、心理舒缓科技设备等智慧设备，功能涵盖青少年法治教育，涉罪未成年人评估帮教，未成年人心理测评、疏导等内容。
提高认识，注重法治教育。青少年生长成才离不开家庭、校园和社会的合力教育，咱们有必要齐抓共管，狠抓落实。作为家长，要为子女发明良好健康的家庭环境，科学育儿，不只关怀成绩更要关怀孩子品德、心理健康；作为校园，要合理安排法治教育讲堂时刻，绝不移用抢占；作为社会，引入社区教育，鼓舞青少年投身社会实践，尤其是法治相关实践。
加强学生的法制安全宣传教育，可以充分利用校园各种宣传形式、充分利用青少年法治教育实践基地，对学生进行爱国教育、法律知识、禁毒知识、国家安全知识、校园欺凌事件、自我保护意识等内容的教育，拓宽学生的法律法规知识面，提高自觉遵纪守法的意识，增强学生的自我控制和自我约束能力，达到矫正学生不良行为的目的。
近年青少年违法犯罪违法犯罪不计后果。 由于对自身行为的社会后果、法律责任认识不足，部分案件甚至表现出比成年人还要凶残。
新科技、新媒介的广泛应用
数字化、信息化、网络化对展厅设计行业产生了积极而重大的影响。革新性技术的广泛应用数据的大规模生产、分享和应用,开启展厅设计在技术应用、媒介方式的巨大变革,也极大地改变着展厅设计思维、设计创造、设计实现的过程。
新媒体、新技术、新材料推动了展厅设计媒介的多元化、创新性发展,增强了展厅物理环境与数字化环境的关联和对接,使得展厅设计的空间功能化、效率化以及品质化成了可能,为展厅创意设计的实现提供了保障。
何为“责任”?而“责任”和“义务”又有什么区别呢？就我的理解，“责任”就是随着我们成长而应该承担的与我们能力相适应的任务、使命。比如尊老爱幼、爱护环境、助人为乐、见义勇为等。而“义务”是指外界规定的具有一定强制性的需要我们履行的负担。比如遵守法律法规等。因此，“责任”和“义务”的区别在于二者产生的条件不同。
青少年法制教育基地，主要围绕“1+3”思路建设，即由“一个青少年权益保护中心"统筹管理“12355 青少年服务台、青少年法制教育基地、青少年心理咨询室”3个服务平台。